Жапсыру Тақырыбы:“Ұшақтар самғайды”
Мақсаты:Көліктер туралы түсініктерін кеңейту, қайшымен жұмыс істеудегі қауіпсіздік техникасын естеріне түсіріп, тіктөртбұрыштан сопақ пішінді қиып алып, ұшақ жасау, ойыншық ұшақпен кәдімгі ұшақпен ұқсастықтарын табу.
Серуенге дайындық
950-1030
Киіну: серуенге шығу.
Серуен:
1030-1130
Бұлтты бақылау:
Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.
Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету.
Еңбек: Балаларды тазалық шарасына үйрету.
Жеке жұмыс: Айлиннен жаттаған тақпақтарын сұрау.
Қимылды ойын: «Тышқан мен мысық» ойнату.
Еркін ойын:
Бұлтты бақылау:
Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.
Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету.
Еңбек: Балалрмен біріге отырып ойын ауласын тазалау.
Жеке жұмыс: Нұрымға р дыбысын дұрыс айтуға үйрету.
Қимылды ойын:
Ақ қоян ойынын ойнату.
Еркін ойын:
Бұлтты бақылау:
Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.
Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету.
Еңбек: балаларды еңбекөорлыққа үйрету.
Жеке жұмыс: Алиға сөздерді дұрыс айтуға үйрету.
Қимылды ойын:
«Ақ қоян» ойынын ойнату.
Еркін ойын:
Бұлтты бақылау:
Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.
Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету.
Еңбек: Балаларға қоқысты қайда тастау керек екендігінтүсіндіру.
Жеке жұмыс: Айлинамен р дыбысын дұрыс айтуға үйрету.
Қимылды ойын:
«Тышқан мен мысық» ойынын ойнату.
Еркін ойын:
Бұлтты бақылау:
Табиғаттың басқа құбылыстарымен таныстыруды жалғастыру.
Аспанға қарап,ауа райын болжай алуға үйрету.
Еңбек: Балаларды тазалық шарасына үйрету.
Жеке жұмыс: Айлиннен жаттаған тақпақтарын сұрау.
Қимылды ойын: «Тышқан мен мысық» ойнату.
Еркін ойын:
Серуеннен оралу
1130-1150 1150-1200
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас
1200 -1230
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Ұйқы
1230-1500
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
1500-1530
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау.
Ойын- жаттығу :
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
Бесін ас
1530-1600
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
1600-1620
Үстел үсті театры
«Менің отбасым» және т.б. тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.
Сюжетті-рөлдік ойын
«Қуыршақты тамақтандыр»;
Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.
Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»;
Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру,
Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
Ойын «Кімнің заттары?» (жақын адамдарының заттарын анықтау);
Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика және т.б.
сюжеттік ойыншықтармен ойындар,
ертегі оқып беру;
үстел үсті театры және т.б.
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
«Күз»(сурет қарастыру)
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
Әңгіме құрастыру «Әжең туралы әңгімелеп бере»
Мақсаты: баланың сөздік қорын туысқандарының атауларын білдіретін сөздермен байыту.
Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»
Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу
Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
Дидактикалық ойын «Атын атап бер»
Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
