252 ҚазҰУ хабаршысы. Филология сериясы. №1(135).2012 A) Ажар киім алды.
В) Ажардың орамалы
С) Ажарда орамал жоқ.
D) Көйлекті Ажардан ал.
Жатыс септігі және оның мағыналары: мекендік мағынаны басқа мағыналардан (мезгіл, мөлшер т.б.) ажырата алу дағды- сын қалыптастыратын тест тапсырмалары 1. Көп н‰ктенің орнына тиісті сөзді қойы-
ңыз.
(Вместо точек вставьте нужное слово). Асан мен Ұлан … кездеседі.
А) Астанада
В) Қарағанды
С) Атыраудың
D) Теміртаудан
2. Дұрыс жауапты табыңыз.
(Выберите правильный вариант). -Абзалдың ағасы қайда тұрады?
А) Ақтауды
В) Ақтөбенің
С) Теміртауда
D) Шымкентте
Шығыс септігі және оның мағыналары. Мекендік мағынаны білдіру қандай грам- матикалық форма арқылы ж‰зеге асаты- нын айыра алу дағдысын қалыптастыра- тын тест тапсырмалары 1. Қайдан? сұрағына жауап беретін сөзді
белгілеңіз.
(Отметьте слово, которое отвечает на вопрос откуда?). А) театрдан
В) жиналысқа
С) концерттің
D) спектакльде
2. Дұрыс жауапты табыңыз.
(Найдите правильный ответ). - Сіз қайдансыз?
А) Есікке.
В) Балқашты. С) Алмалының.
D) Қарасайданмын.
Осылай базалық, орта, ортадан жоғары,
жоғары деңгейде тест тапсырмалары «жеңіл-
ден к‰рделіге» қарай өтіп отырады. Әр тап-
сырма бергілі бір білік-дағдыны қалыптасты-
руға көмектеседі.
Қорыта келгенде, берілген әр тест тапсыр-
масының өз мақсаттары мен міндеттері бо-
лады. Тестіленуші тест тапсырмасын орындай
отырып, лексика-грамматикалық құрылым-
дарды еске т‰сіреді, дистрактордан өзіне қа-
жетті дұрыс нұсқасын таңдай алады. Сөйтіп
белгілі құрылымға қатысты білік-дағдысы қа-
лыптасады.
_____________
1. К‰зекова З. Пазылова Г.С. Әбдірәсілов Е.Қ. Қазақ
тілі тестілеу теориясы мен практикасы. – Алматы, 2009
2. Аванесов С. Формы тестовых заданий. – М., 2005.
