1 тоқсан
|
№
апта
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Оқу мақсаттары
|
Мерзімі
|
Компьютер және қауіпсіздік
|
|
1
|
Компьютерде зиян келтірмей қалай жұмыс істеуге болады?
|
1
|
5.4.1.1 - қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтамаудың салдары туралы талдау жасау
|
|
2
|
Компьютерде қандай маңызды құрылғылар бар?
|
1
|
5.1.1.1- процессор мен қатты дискінің қызметін қарапайым деңгейде түсіндіру
|
|
Интернеттегі қауіпсіздік
|
|
3-4
|
Интернетпен жұмыс жасау барысында қандай қауіп бар?
|
2
|
5.4.2.1- біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылау
|
|
5-6
|
Компьютердегі деректеріңізді қалай қорғауға болады?
|
2
|
5.4.2.2 -құжатқа құпиясөз орнату
5.1.3.1 -ортақ қолжетімді файлдарды орналастыру, өзгерту, жүктеу
|
|
7-9
|
«Әлемді өзгерткен жаңалықтар» мини-жобасы
|
3
|
5.4.2.2- құжатқа құпиясөз орнату
5.1.3.1 - ортақ қолжетімді файлдарды орналастыру, өзгерту, жүктеу
|
|
9 апта
|
|
9 сағат
|
|
|
2 тоқсан
|
|
Ақпарат және оны өңдеу
|
|
10-12
|
Біздің айналамыздағы ақпарат
|
3
|
5.2.1.1- әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету
|
|
13-14
|
Программалық қамтамасыз ету
|
2
|
5.1.2.1 -«программалық қамтамасыз ету» ұғымын түсіндіру
|
|
15-16
|
Жобалық жұмыс
|
2
|
5.2.1.1 -әртүрлі ақпаратты атап шығу және көрсету
5.2.2.2 -растрлық кескіндерді құру және өңдеу
|
|
7 апта
|
|
7 сағат
|
|
|
3 тоқсан
|
|
Біздің өміріміздегі алгоритмдер
|
|
17-18
|
Команда бойынша
|
2
|
5.3.2.1 -алгоритм анықтамасын тұжырымдау
5.3.2.3- орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру
5.3.2.2 –алгоритмді сөз түрінде ұсыну
|
|
19
|
Лабиринттен шығуды табу
|
1
|
5.3.2.3 -орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру
5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну
|
|
20
|
Виртуалды лабиринттен шығуды табу
|
1
|
5.3.2.3 - орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру
5.3.2.2 - алгоритмді сөз түрінде ұсыну
|
|
Талқылау және программалау
|
|
21
|
Менің алғашқы программам
|
1
|
5.3.2.2 - алгоритмді сөз түрінде ұсыну
5.3.3.1- тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch)
|
|
22-24
|
Жандандырылған графика
|
3
|
5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну
5.3.3.1 - тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch)
5.3.1.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар мен оқиғалардың анимациясын құру
|
|
25-26
|
Ақиқатты іздеу
|
2
|
5.3.2.2 - алгоритмді сөз түрінде ұсыну
5.3.3.1- тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch)
|
|
10 апта
|
|
10 сағат
|
|
|
4 тоқсан
|
|
Жобаны құру және оны ұсыну
|
|
27-31
|
Анимация құру
|
5
|
5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну
5.3.3.1- ойын ортасындағы программалау кезеңінде (Лого, Scratch) нысандар анимациясын мен оқиғалардың құру
5.3.3.1- тармақталу және цикл командаларын ойын ортасындағы программалау кезеңінде қолдану (Лого, Scratch)
|
|
32-33
|
Құжатты басып шығаруға дайындау
|
2
|
5.2.2.1- құжатты баспаға дайындау (парақ өлшемдерін өзгерту, бет өлшемдерін қою, алдын ала көру және тағы басқа)
5.4.2.2 -құжатқа құпиясөз орнату
|
|
34
|
Жобаның презентациясы
|
1
|
5.1.3.1 -ортақ қолжетімді файлдарды орналастыру, өзгерту, жүктеу
|
|
8 апта
|
|
8 сағат
|
|
|
34 апта
|
Барлығы:
|
34 сағат
|
|
|
№
|
Мазмұны
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар
|
Пәнаралық байланыс
|
Көрнекілік
|
Үйге тапсырма
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
6ә,б 6а Кіріспе - 1 сағат
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Кіріспе. Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау және жұмыс орнын ұйымдастыру.
|
1
|
|
|
Қауіпсіздік техникасының ережесін, көз жаттығуларын білуі керек;
|
физика
|
слайд, қауіпсіздік журналы
|
ТҚ ережесін оқу
|
|
|
|
|
|
|
|
Ақпарат және ақпараттық үдерістер - 4 сағат
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Ақпарат. Әлемдегі ақпараттық көрініс
|
1
|
|
|
-тірі табиғатта, техникада, қоғам мен адам іс-әрекетінде ақпаратты жеткізу, сақтау және өңдеу тәсілдерінің мысалын келтіруді.
-ақпараттың өлшем бірліктерін; хабардың ақпараттық көлемін анықтауды
|
тарих
|
«Информатика негіздері» журналы,
Youtube сайтынан видео
оқулық
|
§2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Ақпарат қасиеттері.
|
1
|
|
|
тарих
|
§3.Сөзжұмбақ құрастыру.
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Ақпаратты қорғау. Вирусқа қарсы программалар
|
|
|
|
антивирустық программалармен жұмыс істеуді меңгерту;
|
физика
|
Интернет материалдары.
|
«Вирустың таралу жолдары мен шығу тарихы» реферат жазу
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Ақпаратты сығу. Мұрағаттау программалары.
Практикалық жұмыс №1
|
1
|
|
|
мұрағаттау программаларымен жұмыс істеуді меңгерту
|
|
Интернет материалдары, слайд, Bilimland.kz
|
«Ақпарат» тарауына тест тапсырмасын жасау.
|
|
|
|
|
|
|
|
Компьютер – ақпаратты өңдеу құралы - 2 сағат
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Есептеу техникасының даму тарихы. Компьютердің буыны
|
1
|
|
|
-әртүрлі буындағы ЭЕМ мысалдарын келтіруді;
-элементтік базасы бойынша қандай да бір машина қай буынға жататынын анықтауды;
|
тарих
|
Слайд, Интернет материалдары
|
«Ауылшаруа
шылығына компьютер не үшін керек?» т/на эссе жазу.
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
ДК сәулетінің заманауи даму бағыттары
|
1
|
|
|
-Қазіргі заманғы ДК түрлері және қолдану міндетімен танысады.
|
|
Youtube сайтынан видео
|
«Менің қиялымдағы компьютер» тақырыбына сурет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
