Алматы облысы, Іле ауданы, №38 мектеп-гимназиясы Тақырыбы: “Орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиеті сабағында тілдік дағдыларды үйретуде сатылай кешенді талдаудың тиімділігі”


жоспарлап, бүгін нені үйретемін,оны қалай үйретемін?не



бет2/5
Дата03.10.2023
өлшемі1,59 Mb.
#112792
1   2   3   4   5
Байланысты:
Жоба

жоспарлап, бүгін нені үйретемін,оны қалай үйретемін?не

үшін үйретемін? деген сұрақтарды басшылыққа алып,алға

қойған мақсатыма жетудің амалдарын қарастырамын.

Пәні:Қазақ тілі (Т2)

Сыныбы:4 Бөлімі: Мәдени мұра 40-сабақ

Сабақтың тақырыбы:

“Қайталау”

Бүгінгі сабақтың оқу мақсаты:

  • Бүгінгі сабақтың оқу мақсаты:
  • Сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау.

Бүгінгі сабақта сенің меңгеретінің:

1-тапсырма. Суреттерді пайдаланып, сұрақтарға жауап бер.

- Сен қазір қайдан келе жатырсың?

  • Мен қазір мектептен келе жатырмын.
  • Мектеп+ тен

    - Бұл сөз қандай буынды сөз?

    - Жіңішке буынды сөз.

    - Неге?

    - Себебі сөздің құрамындағы дауысты дыбыстар - жіңішке дауыстылар.

    - Бұл сөз неше буынға бөлінеді?

    мек-теп-тен болып үш буынға бөлінеді.

    -Неге?

    Себебі ,сөздің құрамында үш дауысты дыбыс бар.

    мек-теп-тен қандай буын?

  • -Бітеу буын
  • Себебі буындар дауыссыздардан басталып,дауыссыз дыбыстарға аяқталып тұр.
  •  

Бұл сөз неше жағдайда тасымалданады?

Бұл сөз неше жағдайда тасымалданады?

  • мек мектеп-
  • тептен тен

  • болып екі жағдайда тасымалданады.
  • Себебі сөз үш буыннан тұр немесе сөз буын жігіне сәйкес тасымалданып тұр.
  • Қазақ тілінде сөз екпінінің орны біршама тұрақты.Сөзге қосымша жалғанған сайын екпін сөздің

    соңғы буынына қарай ығысып отырады.Сондықтан бұл сөзде екпін – тен- буынындағы - е

    дауысты дыбысына түсіп тұр.

  • Мектептен
  • Сөзде түбір мен қосымшаның арасында буын үндестігі бар. Себебі түбірдің соңғы буыны

    -теп жіңішке болғандықтан, оған жалғанатын қосымшаның да жіңішке –тен



    Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет