-Сен атаңнан не алдың? Мен атамнан белдік, қамшы,ертоқым алдым. -Сен ағаңнан не алдың?

Сөз құрамына , лексика-грамматикалық мағынасына талдау.

• Әжемнен
• 1. Бұл сөз үш құрамды: әже+м+нен
• 2. Тұлғасына қарай – әжемнен– негізгі түбір. Неге?
• Себебі, сөздің әрі қарай бөлшектенбейтін мағына беретін негізгі бөлігі.
• 3. Құрылысына қарай – дара. Неге?
• Себебі, бір ғана негізгі түбірден тұр.
• 4. Сөзде бір лексикалық ,екі грамматикалық мағына бар.
• 5. Лексикалық мағынасы – туыстық атау.
• 6.1 Грамматикалық мағынасы – лексикалық мағынаның жалпылауынан жасалған жалпы грамматикалық мағына –зат есім.
• 6.2 –нен шығыс септіктің жалғауы арқылы берілген категориялық-грамматикалық мағына –жанама мағына
• 7. Әжемнен – кімнен?деген сұраққа жауап береді.Ендеше, бұл – зат есім.
• 8. Мағынасына қарай :
• а) жалпы. Неге?
• Себебі, біркелкі заттардың жалпылай атауы.
• Ә) жанды.Неге?
• Себебі тіршілік иесі
• Б) деректі. Неге?
• Себебі, көзбен көреміз
• В) Нақты.Неге?
• Себебі ,деректі болған нәрсе нақты болады.

Оқушылар ,бүгінгі сабақтан алған білімдеріңді қоржындарыңа салыңдар.

• Оқушылар ,бүгінгі сабақтан алған білімдеріңді қоржындарыңа салыңдар.
• Бүгінгі сабақтан не білдіңдер?
• Қайдан? сұрағының мағынасын түсіндің;
• Сұраққа жауап бере алдың;
• Заттың неден жасалғанын айта алдың;
• Затты кімнен алғаныңды айта алдың;
• Ұлттық құндылықтар туралы білдің;

Қорытынды

Қорытынды

 Қарым-қатынас – оқушының әдеби тіл нормасын сақтап сөйлеуге, тіл мәдениетін меңгеруіне, өз ойын мәнерлі де түсінікті жеткізе білуіне, яғни көңілдегі көрікті ойды көркем сөзбен жеткізе білуге бағыттайды. Бұл бағытқа диалог арқылы талдау, сатылай кешендегі іскерлік ойындар, мәселелік жағдаяттарды шешу жатады. Орындалатын мұндай жұмыстар оқушылардың шығармашылық белсенділігін туғызады, білім алудың жолдарын іздестіруге мәжбүр етеді.

жүктеу/скачать 1,59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: