1.Ұйымдастыру кезеңі:
А.Оқушылармен амандасу.
Ә.оқушыларды түгендеу.
Б. Ой сергіту
«Құнды қасиеттерді жинау» жаттығуы.
Ең алдымен жүргізуші бастайды. Жүрекшені алып,
«Мен сізге жүрекшені беремін, себебі сіз ... қайырымды
адамсыз», – дейді. Әр қатысушы жүрекшені алып,
жалғастырады. Бірақ бір оқушы айтқан тілекті басқа
оқушы қайталамауы керек. Қайталаса айыбын өтейді.
Айтылған сөздің авторының тапсырмасын орындайды.
В. Үйге берілген тапсырманы “Миға шабуыл әдісі арқылы тексеру.
Құжаттарды компьютерде бірлесе жасаудың қандай тиімді жақтары бар?
Бұлттық қызмет түрі болмаған жағдайда компьютерде құжаттарды бірлесіп өңдеуді ұйымдастырудың қандай жолдарын айта аласың?
ЕББҚ тапсырмасы
-Бұлттық технологиялар дегеніміз не? Және оған мысал келтір.
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Психологиялық ахуал тудырады.
3.Үйге берілген тапсырманы “Миға шабуыл әдісі арқылы орындайды
ҚБ: жетон /3 балл/
Дескриптор:
- Құжаттарды компьютерде бірлесе жасаудың тиімді жақтарын анықтайды.
- Бұлттық қызмет түрі болмаған жағдайда компьютерде құжаттарды бірлесіп өңдеуді ұйымдастырудың жолдарын айта алады.
ЕББҚ
ҚБ: жетон /3 балл/
Дескриптор:
-Бұлттық технологиялар терминіне түсінік бере алады.
-Бұлттық технологияларға мысал келтіре алады.
Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру.
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Миға шабуыл сұрақтарымен жұмыс жасау
Желіде жұмыс жасағанда қандай ережелерді
ұстанасың?
Этикет, желілік этикетті қалай түсінесің?
Авторлық құқық, плагиат дегеніміз не?
