Ќанипа Бітібаева

 
182 
 

 
183 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ӘДЕБИЕТ ПӘНІНІҢ МАҢЫЗЫ МЕН НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ 
 
 
 
 
Оқушылардың өзін-өзі оқыту технологиясы 
Мұғалім іс-әрекеті 
Оқушы іс-әрекеті 
-сабақ 
мақсатын, 
негізгі 
тапсырмаларды айқындау. 
(проблема,  ситуация,  жоба, 
модель). 
-оқушының  өзін-өзі  тануына 
ықпал жасау. 
-мақсатты  орындау  әдіс-тәсілі, 
жолдарын көрсету. 
-керекті  материалдарды,  оқу 
құралдарын,  әдебиетті  көрсету, 
бағыт-бағдар беру. 
-тексеру, 
бағалау, 
коррекциялық жұмыстар. 
-топ  жетекшілері,  консультант 
оқушылар  арқылы  басшылық 
жасау, қадағалау, көмектесу. 
-оқушының 
білім 
деңгейін 
өнімді  деңгей,  яғни,  талдау, 
жинақтау, 
бағаға 
дейін, 
шығармашылық  деңгейге  дейін 
көтеру. 
-өзінің алдына мақсат қоя 
отырып, проблеманы шешуге 
әрекеттену; 
-мақсатқа жету іс-әрекеттерін 
меңгеру, үйрету. 
-жоба, модель құрастыру; 
-білімді өз белсенділігімен игеру, 
«оқу үшін оқу»; 
-бір-бірін оқыту «оқыту үшін 
оқу»; 
-өзін-өзі бағалау; 
-бір-бірін бағалау; 
-өзін-өзі тану (мүмкіндігі, 
қабілеті, іскерлігі, икем-
дағдылары) 
-өз беттерінше білімді меңгеру 
деңгейін өнімді, яғни, 
шығармашылық деңгейге дейін 
көтеруге талаптану; 
-ұстазбен ынтымақтастық; 
-сынып, топ, жұп арасындағы 
ынтымақтастық. 
Нәтижесі 
-Жеке бас ерекшеліктерін дамыту; 
-Ынтасы, қызығушылығы артады. Іскерлік-дағдылары дамиды; 
-Өзін-өзі таниды, бір-бірін таниды (қабілеті, мүмкіндігі, білімнің қажеттігі). 
-Дербестігі, өзіне-өзінің сенімі қалыптасады. Коллективизмге тәрбиелену; 
-Өз беттерімен модель, проект құрастыруға, проблема шешуге, алдындағы мақсатқа өз 
беттерімен жетуге белсенеді; 
-Танымпаздық іс-әрекеті, ойлау белсенділігі, тапқырлығы, тез шешім жасау әрекеттері 
дамиды; 
-Білімді өз беттерімен алудың жолдарынан үйренеді  

 
184 

жүктеу/скачать 2,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: