181
– I, II ,III, IV кезеңдерде алған білімдерін оқулық арқылы байыта түсуге саралау,
зерделеуге баулу. Алған білімді оқулықтағы біліммен тиянақтау.
– Ең негізгі мәселелерді бөліп ала білуге, (негізгі, қосымша) тезистер жасауға,
т.б. әр түрлі шығармашылық жұмыстарды орындауға дағдыландыру, жетілдіру.
– Оқулық туралы (ондағы білімнің берілу жайы) пікір айту, талдау жұмыстарына
баулу, «Оқулыққа қояр талабым», «Оқулық маған не береді?» тақырыптарына әңгіме-
сұхбаттар, пікір таластырып, сауалнамалар өткізе отырып, оқушыларды
сарабдалдыққа,
аналитикалық ойлау, қабілеттерін жетелеу.
– Оқулық жобасы, моделіне конкурс жариялап, олардың қабілеті, іскерлігі,
біліктілігі кәсіптік қызығушылығына әсер ету.
Әдіс-тәсілдер:
-Практикалық жұмыстар:
1. Негізгі мәселелерді бөліп алу.
2.
Сұрақтар әзірлеу, сұрақтардың ең бастыларын сұрыптау.
3. Оқулықтағы сұрақ-тапсырмалардың өзіне ұнағанын орындау.
4. Өз беттерімен сұрақ-тапсырмалар әзірлеу.
5. I- IV кезеңдер бойынша алған ұғымдарын оқулық материалын қосып баяндау,
білімді байыту (өз беттерімен)
Достарыңызбен бөлісу: 
