Краева О.Л. Проблема становления духовного потенциала личности в системе образования // Гуманизм и духовность в образовании: сб. науч. трудов. – Н.Новгород, 1999. – С.45-48.
Краснов И.З., Цыганков Н.С. Акмеолого-компетентностный подход к выявлению и подготовке людей, склонных к изобретательству в инженерном деле // European Social Science Journal. – 2016. – №2. – С.256-261.
Кремер Е.З., Степанов С.Ю. Рефлексивно-коммуникативная стратегия акмеологического консультирования лидеров // Акмеология. – 2008. — №4. – С.25-28.
Крисковец Т.Н. Онто-акмеологический подход как основа формирования профессионального мировоззрения учителя // Современные проблемы науки и образования. – 2017. — №3. – С.84.
Крутова И.Ю. Использование акмеологических ориентиров акмепедагогики при формировании познавательной активности студентов-медиков // В сб.: Методология современной науки. Сборник публикаций Научно-информационного центра «Знание». – 2015. – С.77-80.
Кудрявцева Е.И., Голянич В.М. Акмеология управленческих компетенций: контекстность и концептуализация как факторы развития управленческой эффективности // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2012. – Т.5. — №1. – С.84-95.
Кузнецова Е.В. Индекс человеческого развития и тенденции его изменения в России и зарубежных странах // Вопросы статистики. – 1999. — №2. – С.21-24.
Кузьмин А.Е., Коренюшкина С.И. Профессиональная подготовка PR-специалиста: акмеологический аспект // Век информации. – 2016. — №2. – С.194-197.
Кузьмина Н.В., Деркач А.А. Акмеология сегодня и завтра // Акмеология. – 1994. — №1, – С.4-10.
Кузьмина Н.В., Диянова З.В., Щеголева Т.М. Акмеологическая теория фундаментального образования и перспективы ее реализации в подготовке будущих психологов // Известия Иркутского госуниверситета. Серия: психология. – 2016. – Т.18. – С.47-55.
