Кузьмина Н.В., Жаринов Н.М., Жаринова Е.Н. Основное содержание понятия акмеологии в образовании // Вестник образования и развития науки Российской академии естественных наук. – 2016. — №2. – С.104-107.
Кузьмина Н.В. Стратегия развития системы акмеологических наук / Проблемы развития акмеологических наук /под ред. Кузьминой Н.В., Зимичева А.М. — СПб: Изд-во СПб акмеологической академии, 1996. – С.7-39.
Кузьмина Н.В. Творческий потенциал специалиста: Акмеологические проблемы развития // Гуманизация образования. — 1995. — № 1. — С. 41-53.
Курзаева Л.В. К вопросу о применении акмеологических методов при формировании профессионально-ценностных ориентаций студентов // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. — №12-3. – С.307-311.
КурузовБ.А. Творческая самореализация как информационное акме процесса развития школьника // Аксиологические проблемы педагогики. – 2016. — №7. – С.113-120.
Кухарев Н.В. Исходные открытия в области акмеологии как фактор повышения успешной деятельности профессионала // Псiхалогiя. – 2003. — №4.
Кухарев Н.В. Формирование и стимулирование профессиональной компетентности педагога – одна из важнейших акмеологических проблем // Адукацыя i выхаванне. — 1996. — №8. – С.37-51.
Лапина Е.В. Сущностно-категориальные характеристики акмеологического подхода в исследовании процесса развития профессионально значимых ценностей педагога в системе повышения квалификации // Бизнес. Образование. Право. Вестник Волгоградского института бизнеса. – 2016. — №2(35). – С.271-274.
Лаптева И.Л., Лаптев Л.Г. Актуальные проблемы военной акмеологии в развитии профессионализма кадрового потенциала // Человеческий капитал. – 2014. — №5(65). – С.58-64.
Лаптев Л.Г., Михайлов Г.С. О месте и миссии социальной акмеологии как инновационной отрасли психологической теории и практики // Человеческий капитал. – 2014. — №7(67). – С.102-107.
