2-тоқсан (39 сағат)
42
|
Ежелгі көшпелілер мәдениеті
Тұмар ханшайым туралы аңыз
|
Көшпелілер туралы түсінік
|
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
5.2.1.1 тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу
|
1
|
|
|
43
|
Көшпелілер туралы түсінік
|
5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау
5.2.1.1 тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу;
|
1
|
|
|
44
|
Көшпелілер – жауынгер халық
|
5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау
5.5.1.3 сан есім (бірліктер, ондықтар, жүз, мың) атауларын білу, орынды қолдану
|
1
|
|
|
45
|
Көшпелілер – жауынгер халық
|
5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау
5.5.1.3 сан есім (бірліктер, ондықтар, жүз, мың) атауларын білу, орынды қолдану
|
1
|
|
|
46
|
Тұмар (Томирис) туралы аңыз
|
5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау
5.4.5.1 жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
47
|
Тұмар (Томирис) туралы аңыз
|
5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау
5.4.5.1 жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
48
|
Аңыз патшайым
|
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
5.2.1.1 тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу;
|
1
|
|
|
49
|
Аңыз патшайым
|
5.1.2.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
5.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту
|
1
|
|
|
50
|
Алтын адам
|
5.2.1.1Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу
5.5.1.3 сан есім (бірліктер, ондықтар, жүз, мың) атауларын білу, орынды қолдану
|
1
|
|
|
51
|
Алтын адам
|
5.3.2.1 хат мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау
5.4.5.1 жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
52
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
БЖБ №3
|
5.2.1.1 Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу
5.1.2.1 Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
|
1
|
|
|
53
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
5.2.3.1 Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту
5.3.2.1 Хат, хабарлама, жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау
|
1
|
|
|
54
|
Су-тіршілік көзі
Ә.Тәжібаев «Сырдария» өлеңі
|
Сусыз өмір жоқ
|
5.1.1.1 тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау;
5.5.1.4 Жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
|
55
|
Сусыз өмір жоқ
|
5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
|
1
|
|
|
56
|
Судың маңызы
|
5.1.1.1 Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау
5.2.4.1 шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау;
|
1
|
|
|
57
|
Судың маңызы
|
5.3.6.1 тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру
5.4.2.1 эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу;
|
|
|
|
58
|
Судың пайдасы
|
5.1.5.1 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
|
1
|
|
|
59
|
Судың пайдасы
|
5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау
5.5.1.4 жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
|
60
|
Қазақстан көлдері
|
5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау
5.5.1.4 жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану
|
1
|
|
|
61
|
Қазақстан көлдері
|
5.3.6.1 тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру
5.4.2.1 эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу;
|
1
|
|
|
62
|
Сырда туған сырдың ұлы
|
5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі тақырыпты анықтау
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу
|
1
|
|
|
63
|
Сырда туған сырдың ұлы
|
5.3.2.1 жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау
|
1
|
|
|
64
|
Сырдың сұлу өзені
|
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу;
5.5.1.4 жіктеу, сілтеу, сұрау есімдіктерін жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
|
|
65
|
Сырдың сұлу өзені
|
5.2.4.1 шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау;
5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.
|
1
|
|
|
66
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
БЖБ №4
|
5.3.3.1 Фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау
5.4.5.1.Жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
|
|
67
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
5.3.2.1 жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау
|
1
|
|
|
68
|
6. Әлемдегі ірі кітапханалар.
|
Кітап - бағалы сыйлық
|
5.1.3.1 күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну.
|
1
|
|
|
69
|
Кітап - бағалы сыйлық
|
5.5.1.5 болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану;
5.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.
|
1
|
|
|
70
|
Ұлттық кітапхана
|
5.1.4.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну;
5.4.5.1 жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
1
|
|
|
71
|
Ұлттық кітапхана
|
5.1.3.1 күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну;
5.3.2.1 хат, хабарлама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау.
|
1
|
|
|
72
|
Ірі кітапханалар
|
5.1.4.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну;
5.5.1.5 болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
|
|
73
|
Ірі кітапханалар
|
5.2.5.1 берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.
|
1
|
|
|
74
|
Абай Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба»
|
5.3.3.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби шығармаларды түсіну, тақырыбын анықтау.
|
1
|
|
|
75
|
Абай Құнанбаев «Ғылым таппай мақтанба»
|
5.5.1.5 болымды, болымсыз етістіктерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
|
|
76
|
Әлемдегі ең ірі кітапханалар
|
5.1.4.1 фольклорлық және шағын көлемді көркем әдеби мәтіндердің мазмұнын түсіну.
|
1
|
|
|
77
|
Әлемдегі ең ірі кітапханалар
|
5.1.3.1 күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну;
5.3.2.1 хат, хабарлама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау
|
1
|
|
|
78
|
ТЖБ №2
|
5.1.3.1 күнделікті тұрмыстық тақырыптарға байланысты жаңа
сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну
5.1.5.1 тірек сөздер, жетекші сұрақтар арқылы негізгі
тақырыпты анықтау
|
1
|
|
|
79
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
5.4.5.1 жазба жұмыстарында жалғаулардың ерекшелігін ескеріп, үндестік заңына сәйкес орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
1
|
|
|
80
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
5.4.2.1эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу.
|
1
|
|
|
|
