Арнайы педагогика
жүктеу/скачать 3,1 Mb. Pdf көрінісі
|
Арнайы педагогика кітап
| Диагностикалық міндеттер
балаға медициналық-психологиялық- педагогикалық зерттеу жүргізу мен жеке даму бағдарламасын құруда жетекші қызмет атқарады. Тәрбиелілік міндеттер баланың әллеуметтенуін, ата-анасы мен қарым-қатынасын құру арқылы адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеуді қамтиды. Коррекциялық міндеттер бала психикасы мен әрекетін компенсациялау, кемшіліктерді түзету, танымдық қабілеттерді дамытады. Сауықтыру бағытындағы жұмыстар бала денсаулығын жақсарту, емдеу, профилактикалау жұмыстары орындалады. Білім берушілік міндеттер бала әрекетінің барлық түрлерін дамыту, мектепке оқуға дайындау, жеке ерекшеліктерін есепке ала отырып оқыту мен тәрбиелеу арқылы шешіледі. Мектепке дейінгі мекемелерде жүргізілетін коррекциялық- педагогикалық жұмыстар шартты түрде бірнеше деңгейлерге бөлінеді. Бірінші деңгейде жоғары психикалық функциялардың дамуына негіз болатын жағдайларды қалыптастыру маңызды. Баланың шығармашылық қабілеттерін, жетекші әрекеттерін қалыптастыру жұмыстары жүргізіледі. Екінші деңгейде арнайы мектепке дейінгі білім берудің міндеттері жүзеге асады, баланың мектепке оқуға дайындығы қалыптасады. ПДТ балалар мекемесіндегі логопедтің жұмысы түрліше ұйымдастырылады. Мұндай жағдайда әр топқа штаттық бірлік бөлінеді, яғни логопедиялық жұмыстар мақсатты түрде күннің екінші жартысында жүргізіледі. Оқу жылының брінші жылында логопед балалардың 184 мағыналы түрдегі сөйлеуіне көңіл бөледі. Одан кейінгі уақытта логопед балалардың грамматикалық сөйлеу тіліне, сөйлеудің лексикалық құрылымына назар аударады. Баланы мектепке дайындау барысында логопед пен дефектолог сауат ашу мен тіл дамыту сабақтарына дайындайды. Совет Одағында ПДТ балаларға арналған мектепке дейінгі ұйымдар ең алғаш рет У.В. Ульенкованың басшылығымен 1973 жылы. Арнайы мекемеге қабылдаудағы ескерілетін жағдайлар ақыл-ой дамуының кешеуілдеуі, энурез, шизофрения, эпилепсия, есту, көру, тірек-қимылдағы ауытқулар байқалса, балалар аталған мекемеге қабылданбайтын болған. Қазіргі уақытта мектепке дейінгі психикасының дамуы тежелген балалар коррекциялық-педагогикалық көмекті сөйлеу тілі зақымдалған балаларға арналған балабақшаларда, жалпы балабақшалардағы арнайы топтарда коррекциялық кабинеттер негізінде алу мүмкін. Топтарға 5 жастан бастап қабылданады. Түлектердің білім алуы ПМПК қорытындысымен шешіледі. Осы мекемелердің міндеті баланы жалпы мектепке немесе коррекциялық сыныптарға оқуға дайындау. Қажет болған жағдайда арнайы мектептерге оқуға нұсқаулар береді. Осы балаларға арналған коррекциялық-педагогикалық жұмыстарды ұйымдастыру мәселесі XX ғасырдың 60-шы жылдарынан бастап қалыптасты. Аталған мәселенің өзектілігі мектеп оқушыларының біраз пайызы үлгермеушілік көрсеткендіктен, зерттеу жүргізіліп оларды психикалық дамудың артта қалуымен түсіндіріліп отырды. 1970 жылы Горький қаласының бір мектебінде Т.А. Власова мен В.И. Лубовскийдің басшылығымен ПДТ балаларды оқыту жұмысына зерттеу жүргізіле бастады. Эксперимент жұмысы 10 жылға созылып, 1980 жылы аяқталады да, 1981 жылы психикалық дамуы кешеуілдеген балаларға арналған арнайы мекеменің жаңа типі құрылады. Дегенмен, аталған мектеп түрінің таралуы әдістемелік бағдарламалардың жоқтығынан, кадрлардың жетіспеуінен, ата-аналардың қарсылығына байланысты кешеуілдеп қалды. 1988 жылы жалпы білім беретін мектептерде ПДТ балаларға арналған коррекциялық сыныптары ашыла бастайды. 2010 жылдан бастап Қазақстан Республикасы Білім туралы Заңына енгізілген өзгерістеріне байланыстыРК (ст.1. п.21-3) мүмкіндігі шектеулі балалар жалпы білім беру мектебінің жай және коррекциялық сыныптарында оқуға мүмкіндіг бар. Үлгеріміне қарай ПДТ балалар келесідей білім алуы мүмкін: 1 вариант - жалпы білім беру стандарты бойынша білім алу (цензалы білім алады). 185 2 вариант – арнайы (көмекші) бағдарлама бойынша оқу. Екі жағдайда да психикалық дамуы тежелген балалар коррекциялық қолдауды талап етеді. Бастауыш сыныпты аяқтаған соң оқушылардың жалпы мектепке ауыстырылуы немесе коррекциялық сыныптарында оқуды жалғастыруы шешіледі. Қажет болған жағдайда зияты зақымдалған балаларға арналған арнаулы мектепке жіберіледі. жүктеу/скачать 3,1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|