116. Тиімді сабақты сипаттайтын қанша принцип бар?
А. 6
В. 10
С. 3
D. 12
Е.2
117. Оқытуды жақсартудың басты қанша факторы бар?
А.5
В.7
С.9
D. 12
Е.2
118. Нақты ұпайдың жетістік деңгейі туралы түсіндірмесі.
А. дескриптор
В. рубрикатор
С. портфолио
D.тест
Е. бақылау
119. оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістектердің толық түсіндірмесі және оларға сәйкес ұпайлар саны.
А. рубрикатор
В. дескриптор
С. портфолио
D.тест
Е. бақылау
120. Білім беруді, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалауды қалай атайды?
А. формативтік және оқыту үшін бағалау
В. жылдық бағалау
С. тоқсандық бағалау
D. ағымдық бағалау
Е. қорытынды бағалау
121. Критериалды бағалау дегеніміз не? белгіленген критерийлер негізінде білім алушылардың нақты қол жеткізген нәтижелерін оқытудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру үдерісі.
бағалаудың анықтығы мен дәлдігін қамтамасыз ету үшін қойылған балдарды стандарттау мақсатында тоқсандық жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың жұмыстарын талқылап қарастыратын үдеріс.
белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру.
білім алушының оқу үдерісі аяқталған кезде нені біліп, түсініп, нені көрсете алатынын айқындайтын құзыреттіліктер жиынтығы.
білім алушының қабілетін есепке ала отырып, дифференциациялық оқытуды ұйымдастыру үшін қолданылатын күрделілігі түрлі деңгейдегі тапсырмалар.
