Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы



бет96/197
Дата21.04.2023
өлшемі1,84 Mb.
#85442
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197
Байланысты:
АСХАТ ӘЛІМОВ

Реакция (жауап беру)



Оқушы тарапынан туындаған белсенділікті нұсқайды.


Бұл деңгейде оқушы тек түйсініп (қабылдап) қана қоймай, қандай да бір құбылысқа немесе сыртқы қозғағышқа жауап береді; пәнге, құбылысқа немесе әркеттенуге қызығушылық танытады.
Субкатегориялары:
- тәуелді түрде жауап беру;
- ерікті түрде жауап беру;
- өз жауабына қанағаттану.

- Мұғалім берген үй тапсырмасын орындайды;


- Мектеп ішінде қабылданған ережелер мен жүріс-тұрыс тәртібіне бағынады;
- Сынып ішінде туындаған мәселелерді талқылауға қатысады;
- Қоғамдық-саяси және халықаралық проблемалар баспа бетінде қалайша жарық көретіндігімен өзіндік тұрғыдан танысады;
- Тапсырмаларды орындауға өз еркімен сұранады;
- Оқу пәніне қызығушылық танытады.

Құнды-лық-тарды таңдау



Қандай да бір өмірлік құндылықтарға бағытталып, оларды өз бойына сіңірудің әртүрлі деңгейлері жатады (яғни өмірде кездесетін әртүрлі объектерге, құбылыстарға немесе әрекеттенудің түрлеріне деген көзқарас):


- құндылықтарды таңдап, қабылдау (басқаша айтқанда, пікір қалыптастыру);
- құндылықтардың қайсысы маңызды екендігін анықтау, оларға баға беру;
- таңдаған құндылықтарға деген ықылас, сенім.



- Алдына мақсат қояды, бір жетістікке жетуді қалайды (мәселен, сауатты түрде сөйлеп, жаза білу);


- Өзіндік тұжырым қалыптастыру үшін әртүрлі көзқарастарды мақсатты түрде зерттейді;

  • Өз көзқарасы мен идеалдарын жақтауда жоғарғы сенім көрсетеді.



Құндылық-тарды қалыптас-тыру

Әртүрлі құндылықтарды түсіну мен оларды байланыстыру арқылы таңдау жасап, өзіндік құндылықтарды қалыптастыру.


Екі түрі болады:
- өзінің қатысын түсіну:
- құндылықтар жүйесін қалыптастыру.



- Өзінің әрекеттеріне деген жауапкершілікті өзіне жүктейді;


- Өзінің мүмкіншіліктері мен шектеулерін түсінеді;
- Өзінің қабілеттері, мүдделері мен нанымдарына сәйкес болашаққа жоспарлар құрады;
- Өзінің сүйікті өнер туындысының ерекшеліктерін айқындауға тырысады.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет