Ассоциации «общенациональное движение «бобек» конгресс ученых казахстана


SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD



Pdf көрінісі
бет44/95
Дата20.07.2023
өлшемі2,63 Mb.
#104575
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   95
Байланысты:
11 3 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD: 
CHALLENGES OF THE XXI CENTURY"
 
ASTANA, KAZAKHSTAN, FEBRUARY 2023 
40 
буквально «с рук» учителя разучивают те или иные казахские кюи. И данные занятия 
проводятся не индивидуально, а с целым классом учащихся
8
.
Что же касается обучения игре на скрипке, то нам поможет опыт Синити Судзуки, 
который также занимался с группой учащихся. Согласно его рекомендациям, такое 
обучение лучше всего начинать с 3-4 летнего возраста, то есть – в дошкольных 
учреждениях
9
.
Говоря о музыкальном развитии дошкольников, то немало воспитателей и 
музыкальных работников обращаются к системе «Шульверк» австрийского композитора 
ХХ века Карла Орфа. Она основана на комплексном подходе, в котором игра на 
музыкальных инструментах (чаще всего простейших, шумовых) осуществляется 
совместно со словом и движением. Слово “Schulwerk”, понятное без перевода педагогам 
всего мира, было создано самим К. Орфом и обозначает “обучение в действии”. Главный 
принцип этой педагогики — “учимся, делая и творя” — позволяет детям, исполняя и 
создавая музыку вместе, познать ее в реальном, живом действии, в процессе 
музицирования
10

Данная система музыкального воспитания с успехом используется педагогами-
энтузиастами в разных уголках мира. Что же касается реалий нашей страны, то этот метод 
можно использовать с привлечением музыкального материала казахских детских песен и 
игры на простейших детских музыкальных инструментах казахского традиционного 
общества. Материалы по древнему музыкальному инструментарию можно найти, в 
частности, у композитора и реконструктора древних инструментов Едиля Хусаина
11
. К 
сожалению, сам музыкант не издал статей и книг о своей поисковой работе. Однако 
немало материалов о его собирательской и концертной деятельности имеется в интернете, 
в частности, на YouTube канале. 
По опросам детей и родителей, на каком же инструменте стоит учиться играть, 
одно из предпочтений отдается клавишным инструментам, в частности, фортепиано. 
Несомненно, в мире имеется опыт группового обучение игре на этом инструменте, 
начиная с 2-3 летнего возраста. Речь идет о программе Хелен Хайнер «Софт Моцарт»
12
.
В столице Казахстана Астане, а также по всему миру имеются школы или детские 
академии, которые учат музыке по этой программе. Каждый компьютер оснащен 
эксклюзивной программой, разработанной автором методики, а такая программа стоит в 
пределах 1000$. В реалиях Казахстана нам видится иной вариант группового обучения на 
фортепиано. Он ориентирован на детей школьного возраста и может включать в себя два 
подхода: 
1.
Оффлайн - занятия в аудитории. Ученики сидят за столами, и перед каждым 
ребенком лежит недорогой синтезатор на 3-5 октав. Такие занятия можно проводить 1 или 
2 раза в неделю в зависимости от бюджета школы или местных органов образования. 
Соответственно, данные синтезаторы будут являться собственностью учебного заведения.
2.
Онлайн-обучение по скайпу, зуму, или платформах, приспособленных к 
музыкальным занятиям. Главным моментом в таком подходе является максимально 
наглядный показ инструмента учителя. Из всех известных программ данным критериям 
соответствует мобильный мессенджер DUO, однако качество связи в таких случаях 
оставляет желать лучшего. При онлайн-занятиях оптимальное количество учащихся – 5-7. 
Недостатком является то, что во время онлайн-сессии невозможно добиться ансамблевого 
звучания. К положительным моментам относится тот факт, что учащиеся в таком случае 
занимаются из дома.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   95




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет