II. Фаза аккумуляции (накопления) знаний. После того, как учащиеся вовлеклись в учебный процесс, самое время подвести
учащихся к мысли, что учебный материал необходимо исследовать, задаться
первичными вопросами, из которых извлечь новые вопросы, ответить на них.
Фаза: • Сравнение предположений и ожиданий от урока с тем, что изучается;
• Переосмысление предположений и извлечение новых (гипотезы);
• Определение основных моментов;
• Формирование выводов об изучаемом материале;
• Выражение личного отношения к изучаемому материалу;
• Фокусирование на том, что важно;
• Формирование мнения и умения аргументировать его;
• Осознание значимости и полезности приобретенных знаний.
