|
1 апта
|
2 апта
|
3 апта
|
4 апта
|
|
«Қыс»
|
«Жабайы жануарлар»
|
«Қыстайтын құстар»
|
«Үй жануарлары»
|
|
04.01.2021
|
11.01.2021
|
18.01.2021
|
25.01.2021
|
Д
Ү
Й
С
Е
Н
Б
І
|
2.Сөйлем дамыту
Т-бы: «Қыс қызығы»
М-ты: Суреттер арқылы шағын әңгіме құрауға үйрету.
3.Мүсіндеу
Т-бы: Аққала
М-ты: Түрлі әдістерді қолдану арқылы ақшақарды мүсіндеуді үйрету.
4.Дене шынықтыру
Қозғалыс қарқынын өзгертіп жүру, заттардың арасымен жүгіру.
|
2. Сөйлем дамыту
Т-бы: Жабайы аңдар
М-ты: Жабайы жануарлар мен танысу
3. Мүсіндеу
Т-бы: Аю
М-ты: Жалпы жануар лар,пішіннің ережесін сақтай отыра мүсіндеу
4.Дене шынықтыру (далада) Қозғалыс қарқынын өзгертіп жүру, заттардың арасымен жүгіру.
|
Сөйлем дамыту
Т-бы Қыстайтын құстар
М-ты: Қыстайтын құстар мен танысу
Мүсіндеу
Т-бы Құстың ұясы
М-ты: Құстарға арналған ұя мүсіндеуді үйрету.
Дене шынықтыру (далада). Қос қолмен допты лақтырып, қайта қағып алу.
|
2.Сөйлем дамыту
Т-бы Үй жануарлары. (әңгіме)..
М-ты: Үй жануарлары және олардың тіршілігі туралы әңгімелеу
3.Мүсіндеу
Т-бы: Мысық
М-ты: Әртүрлі көлемдегі цилиндрден мүсін құрастыру
4.Дене шынықтыру
Биіктігі 40 см жіптің астынан еңбектеу..
|
|
05.01.2021
|
12.01.2021
|
19.01.2021
|
26.01.2021
|
С
Е
Й
С
Е
Н
Б
І
|
2.Сауат ашу негіздері
Т-бы: Р р дыбысы мен әрпі
М-ты: Р р дыбысы мен әрпін таныстыру
3. Қоршаған ортамен таныстыру
Т-бы: «Мен кіммін, мен қандаймын»
М-ты: Баланың табиғи мен шығармашылық әлеуетін ашуға бағыттау
|
2.Сауат ашу негіздері
Т-бы: К к дыбысы мен әрпі
М-ты: К к дыбысы мен әрпін таныстыру
3. Құрастыру
Т-бы: Аққала
М-ты: Таза ауада ұжым мен қардан аққала құрасты руды үйрету.
4. Музыка
Т-бы: Музыка ырғағы
М-ты: Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын, сипатын,көңіл-күйін ажырата білуді қалыптастыру.
|
2.Сауат ашу негіздері
Т-бы: Ққ дыбысы мен әрпі
М-ты: Ққ дыбысы мен әрпін таныстыру
3. Экология
Т-бы: Табиғат бұрышындағы бақылау лар
М-ты: Жануарларды қарапайым әдісі арқылы күтіп қарау.
4. Музыка
Т-бы: Музыка ырғағы
М-ты: Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын, сипатын,көңіл-күйін ажырата білуді қалыптастыру
|
2.Сауат ашу негіздері
Т-бы: Т т дыбысы мен әрпі
М-ты: Т т дыбысымен және әрпімен таныстыру
3. Құрастыру
Т-бы: Тұқым салатын қағаз қапшық
М-ты: Да ла,бөлме өсімдік терін ажырату
4. Музыка
Т-бы: Музыка ырғағы
М-ты: Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын, сипатын
|
|
06.01.2021
|
13.01.2021
|
20.01.2021
|
27.01.2021
|
С
Ә
Р
С
Е
Н
Б
І
|
2. Жаратылыстану
Т-бы: Қысқы саябаққа саяхат М-ты: Қыстап қалатын құстар, қысқы ағаштар туралы білімдерін бекіту
3. Аппликация
Т-бы: Аққала
М-ты: Пішіндерді дұрыс орналастыру және жасай білу 4. Дене шынықтыру
1. Қозғалыс қарқынын өзгертіп жүру, заттардың арасымен жүгіру.
|
2. Жаратылыстану
Т-бы: «Жабайы жануарлар
М-ты: Жабайы жануар лар және олар дың төлдері туралы түсі ніктерін қалыптасты ру
3. Аппликация
Т-бы: Аю
М-ты: Жалпы жануарлар пішенің ережесін сақтай отыра, қағаздан қиып алу 4. Дене шынықтыру. Қос қолмен допты лақтырып, қайта қағып алу.
|
2. Жаратылыстану
Т-бы: Табиғат бұрышын дағы бөлме өсімдіктері
М-ты: Бөлме өсімдіктерін күту ептілігін қалыптастыру
3. Аппликация
Т-бы: Құстың ұясы
М-ты: Құстарға өз сүйіспеншілікті көрсете білу
4. Дене шынықтыру
1. Қозғалыс қарқынын өзгертіп жүру,
|
2. Жаратылыстану
Т-бы: Құстар асханасы
М-ты: Ұшып келетін және қыстап қалатын құстар туралы түсінік 3. Аппликация
Т-бы: Мысық
М-ты: Мысықтың суретін салуға дағдыландыру
4. Дене шынықтыру
Қос қолмен допты лақтырып, қайта қағып алу.
|
|
07.01.2021
|
14.01.2021.
|
21.01.2021
|
28.01.2021
|
Б
Е
Й
С
Е
Н
Б
І
|
3. ҚТМҚ
Т-бы Геометриялық денелер.
М-ты: Геометриялық пішіндер мен денелерді бір бірінен қағаз бетінде бағдар лай білу
5. Музыка
Т-бы: Музыка ырғағы
М-ты: Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын, сипатын,көңіл-күйін ажырата білуді қалыптастыру.
|
3. ҚТМҚ
Т-бы Геометриялық пішіндер (Салыстыру)
М-ты: Геометриылық пішіндер салыс тыруға үйрету.
5. Музыка
Т-бы: Музыка ырғағы
М-ты: Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын, сипатын,көңіл-күйін ажырата білуді қалыптастыру.
|
3. ҚТМҚ
Т-бы Санау
М-ты: Заттарды санау жиынтығын табу, санмен беллгілеуге үйрету.
4.Орыс тілі
Т-бы:
М-ты:
5. Музыка
Т-бы: Музыка ырғағы
М-ты: Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын, сипатын,көңіл-күйін ажырата білуді қалыптастыру.
|
3. ҚТМҚ
Т-бы Кеңістікті бағдарлау
М-ты: Кеңістік тура лы түсінік беру
5. Музыка
Т-бы: Музыка ырғағы
М-ты: Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын, сипатын,көңіл-күйін ажырата білуді қалыптастыру.
|
|
08.01.2021
|
15.01.2021
|
22.01.2021
|
29.01.2021
|
Ж
Ұ
М
А
|
1. Өзін-өзі тану
Т-бы Амандығым түзу
М-ты: Өз сезімдерін жылы сөздермен жеткізе білу
2. Көркем әдебиет
Т-бы: Ш. Мұхметжановтың
«Көңілді қыс» өлеңі М-ты: Өлеңнің мазмұнын түсінуге және қабылдуға үйрету
3. Сурет салу
Т-бы: Аққала
М-ты: Пішіндерді дұрыс орналастыру және жасай білу
4. Дене шынықтыру Заттарды аттап, қозғалыс бағытын өзгертіп жүру
|
1. Өзін-өзі тану
Т-бы: Игі істер
М-ты: «Мейірімділік», «игі істер» туралы түсінік беру
2. Драма
Т-бы: Жыл басына таласқан хайуанаттар»
фланелеграф театры
М-ты: Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3. Сурет салу
Т-бы: Аю
М-ты: Жалпы жануарлар пішенің ережесін сақтай отыра суреттеуін білу
4. Қауіпсіздік сақтау ережесі
Т-бы: Шұғыл қызмет телефоны
М-ты: Балаларға шұғыл қызмет түрлері таныстыру
5.Дене шынықтыру Заттарды аттап, қозғалыс бағытын өзгертіп жүру,шашырап, жұптасып, бір сызыққа қойылған заттар арасымен жүгіру.
|
1. Өзін-өзі тану
Т-бы: Түсініп және кешіріп білейік
М-ты: Келеңсіз оқиғаларда өзін қалай ұстау керектігін түсіндіру.
2. Көркем әдебиет
Т-бы: Қарлығаш пен дәуіт.
М-ты: Ертегі мазмұ нымен таныстыру
3. Сурет салу
Т-бы: Құстың ұясы
М-ты: Құстарға өз сүйіспеншілікті көрсете білу.
4. Дене шынықтыру Заттарды аттап, қозғалыс бағытын өзгертіп жүру,шашырап, жұптасып, бір сызыққа қойылған заттар арасымен жүгіру.
|
1. Өзін-өзі тану
Т-бы: Бәрі түсіністіктен басталады
М-ты: Жақындарына, туыс, достарына мейіріммен және құрметпен қарау керектігі туралы айту
2. Драма
Т-бы: ««Мақта қыз бен мысық» көлеңке театры
М-ты: Әңгімені көлеңкелі театрмен сахналауды үйрету.
3. Сурет салу
Т-бы: Мысық
М-ты: Мысықтың суретін салуға дағдыландыру.
4. Қауіпсізді жүру ережесі
Т-бы: Алғашқы көмек М-ты: Алғашқы көмек көрсетудің қарапайым ережелерімен таныстыру
5.Дене шынықтыру Заттарды аттап, қозғалыс бағытын өзгертіп жүру
|
