п.ғ.к., профессор Б.К. Шаяхметова: Әзірленген сайт кімдерге арналады?
Магистрант: бұл сайтты жоғарғы оқу орындарының дифференциалдық теңдеулер курсын оқитын студенттері, колледж студенттері және 11 сынып оқушылары үшін әзірленген.
ф-м.ғ.к, профессор Н.Т. Орумбаева: Оқытуға арналған электрондық платформаларды шешуге көмектесетін міндеттері қандай?
Магистрант: Оқытуға арналған сандық онлайн платформаларды шешуге көмектесетін келесі негізгі міндеттерді бөліп көрсетуге болады:
оқу және оқыту сапасын арттыру;
оқу стиліне немесе оқушылардың қажеттіліктеріне сәйкес келу;
тиімділікті арттыру;
оқушылардың оқу процесіне қатысуы үшін пайдаланушылардың қол жетімділігі мен уақыт икемділігін арттыру;
қызметкерлердің біліктілігін арттыру және оқыту процесін автоматтандыру;
мұғалімдер мен оқушылар үшін түрлі салаларда оқыту курстарын ұйымдастыру.
3. PhD, профессор ассистенті Танин А.О.: Цифрлық білім беру платформасының кемшіліктері қандай?
Магистрант:
байланыстың болмауы және оқытудың әлеуметтік аспектілері-ақпарат алмасу және процеске эмоционалды қатысу;
тәртіп тұрғысынан бақылаудың жеткіліксіз деңгейі, бірақ бұл аспект балалар мен жасөспірімдерді оқыту процесінде ғана маңызды.
Төраға: PhD, "Математикалық талдау және дифференциалдық теңдеулер" кафедрасының меңгерушісі Танин А.О
Диссертацияда дифференциалдық теңдеулерге байланысты электрондық білім беру ресурсы аясында зерттеуді қажет ететін мәселелердің маңызды бөліктерін қарастырды деп айта аламыз.
Ұсынылған диссертация - көптеген дереккөздерді, ресми материалдарды қолдана отырып жазылған ғылыми жұмыс. Сонымен бірге зерттелетін тақырып ғылыми әдебиеттерде біршама зерттелгенімен, кең көлемде жазылмаған. Магистранттың құжаттарды зерттеуінің ғылыми тереңдігі мен логикалық дәйектілігі қорытындыда дәлелденген. Жоғарыда айтылғандарға сүйене отырып, мен диссертацияны қорғауға Аманжолов С.М. ұсынамын. "7М05201-Математика" білім беру бағдарламасы бойынша жаратылыстану ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алу үшін "деген тақырыпта магистрлік диссертациясын алдын-ала қорғады.
