Күтілетін нәтиже:
Нені үйренді: Ойыншықтардың көлемі,түсі,материалы жағынан алуан түрлі болатынын,бір ойыншықтың бірнеше материалдан жасалуы мүмкін екендігін,ойыншықтарға зер салып,әрекет ету жолдарын.
Қандай түсініктерді игерді:Ойыншық түрлері,олардың жасалу жолдары,оларды жасайтын адамдар туралы әңгімелеуді.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері:Өздеріне ұнаған ойыншықтарды зерттеу арқылы зерттеу жүргізудің қарапайым тәсілін,ойын барысында ойыншықтарға ұқыптылықпен,жанашырлықпен қарауды,достарымен ойыншықтарды бөлісіп ойнауды.
Толтырған тәрбиеші: ________
Тексерген әдіскер: ________
Күні________
Білім беру саласы: Вариативтік компонент
Бөлімі: «Ойыншықтар әлеміне саяхат»
Тақырыбы: Қуыршақты тамақтандыру
Мақсаты: Балаларды алдымен қуыршақпен таныстырып, қуыршақпен кімдер ойнайтынын айтып түсіндіру. Қуыршақты тамақтандыруды үйрету.
Көрнекіліктер: Қуыршақ суреті.
Топқа қуыршақ келеді, балалармен амандасады.тәрбиеші балаларға сұрақ қояды:
-Қонақты қалай қарсы алу керек?
-Қонаққа қандай тағамдар беруге болады?
Келіңдер қонаққа арнап тағамдар әзірлейік.
Қуыршақты қарсы алады, амандасады.
Сұрақтарға жауап береді. Өз ойларын айтады.
Ұйымдастыру-іздестіру
«Тәтті тағамдар» дидактикалық ойыны.
Тақтаға тағам суреттерін іліп, ішінен қуыршаққа арнап жасайтын тағам түрлерін таңдатады.
Үлгі суретпен жұмыс.
Суреттерін немесе мүсіндерін көрсетіп, бауырсақ пен тоқашқа сипаттама беруді сұрайды. Жауаптарын тыңдап болған соң, өзі толықтырады.
-Бауырсақ домалақ, түсі сары. Ойық тоқаштың ортасы ойылған, көлемі дөңгелек.
Тағамдарды мүсіндеу жолдарын көрсетіп, бірге жасатады:
Сергіту сәті
Әй қуыршақ, қуыршақ,
Неге тұрсың жуынбай?
Айнаға қарашы,
Шашыңды тарашы!
Кішкене бөлшектерді домалатып, үлкен, кіші бауырсақтарды жасату;
Есу әдісі арқылы ермексазды ұзыншалап, бастарын біріктіріп, ойық тоқаш жасату.
Тәтті тағамдарды топтастырады.
Қуыршаққа арнап бауырсақ пен ойық тоқаш жасауға келіседі.
Достарыңызбен бөлісу: |
