Байланысты: Қажым Жұмалиев және қазіргі әдебиеттану ғылымының өзекті мәселелері
«Постер құрып, оны қорғау» арқылы диалогке қатысушылардың
мысалы, сөйлеуші әрбір сөзін түсінікті етіп, мәнерімен сөйлеу, дұрыс
сұрақ қоя білу, ал тыңдаушы – айтуға мүмкіндік беру, жақсы
тыңдаушы бола білу керектігі мен шыдамдылықпен таныту керектігін
жайында түсініп, ой қозғауға жетелейді. Диалогтік оқыту барысында
әңгімелесудің оқу-танымдық, тілдік-дамытушылық, әлеуметтік-
бағдарлаушы міндеттері қамтылуы маңызды болып табылады.
Оқушылардың тақырыпты түсінуіне қол жеткізу үшін мұғалімдер
қолданылатын
сұрақтардың
екі
түрі:
