Әдебиет әдістемесі мына ғылымдармен тығыз байланысты:*

Әдебиет кабинеті» кітабының авторыa) А.Бадырақов

Әдебиет қандай пәндермен байланысты: тарих, психология, философия

Әдебиет мектеп ішіндегі ақыл, сезім тәрбиелеп қалыптасып жетілуден басқа оқушыға қазақ деген елдің өткендегісі мен бүгіндегі пішінін танытуға керек» деген пікірді кім айтқан?С) М.Әуезов

Әдебиет мұғалімі өз сабағында айрықша көңіл бөлуге тиіс мәселелер:*Берілетін оқу мазмұнының ғылымилығы.*Сабақтың өмірмен, қоршаған ортамен байланысы*Сабақтың тәрбиелік мәні.

Әдебиет мұғалімі өз сабағында айрықша көңіл бөлуге тиіс мәселелер:*Сабақтың өмірмен, қоршаған ортамен байланысы*Сабақтың тәрбиелік мәні

Әдебиет оқу кітабы» методикалық нұсқау (7 класс 1984) еңбегінің авторы?А)С.Тілешева

Әдебиет оқулығының дидактикалық қызметтері:*Білімді хабарлау, баяндау*Пәнді білмекке ынталандыру, қызықтыру.

Әдебиет оқулықтарының алғашқы бетінде берілген кіріспе арналған:*Оқушыларға*Білім алушыларға*Мектеп оқушыларына

Әдебиет пәндері мұғалімнің сөйлеу мәдениеті – бұл:Әдеби тілдің нормаларын сақтау;Сөзде диалект, говор, жаргон болмауы;Мәнерлеп, қалыпты әуенмен сөйлеу

Әдебиет пәндері оқушылар бойына қандай қасиеттерді егеді:Мейірбандық, имандылық;Жан сұлулығы, көркемдігі;Парасаттылық, ойлылық

Әдебиет пәндері сабақтарындағы есту көрнекіліктері:Кино,Телехабарлар.Дискеттер

Әдебиет пәндерінде шығарма жазудағы басты мақсат:Шығармашылық жұмысқа баулу;Таза, ұқыпты жазуға үйрету;Әдемі, айшықты сөздерді пайдалана білуге үйрету

Әдебиет пәндеріндегі дәріс түрлері:Шолу,Монографиялық,Әдеби-теориялық

Әдебиет пәндеріндегі тәрбиешілік мақсат дегеніміз не:Эстетикалық сезімдерін жетілдіру;Адамгершілікке, ізгілікке, баулу;Дәстүр мен жаңашылдыққа жетелеу

Әдебиет пәндеріне қатысты әдістемелік нұсқаулықтар жазған қазіргі көрнекті әдіскер-ұстаздар:*Бітібаева Қ., Құтқожина Р. Құрманбаева Г., Дүйсебаев С.Әрінова Б., Омарова Г., Жұматаева Е.

Әдебиет пәні 5 – 9 сыныптарға, 10 – 11 сыныптарға арналынып қандай екі жүйеге бөлініп оқытылады?*Әдебиеттік оқу, тарихи-әдебиеттік курс жүйесіне бөлінеді.

Әдебиет пәні бойынша практикалық әдіске жататындар:Жазбаша поэтикалық талдаулар;Көркем мәтіндерге жазбаша жоспар құру жұмыстары;кейіпкерге ауызша сереттеме, портрет беру

Әдебиет пәні бойынша сыныптан тыс жұмыстар:Белгілі жоспармен жүйелі түрде жүргізілуі керек;Оқушыларда театр, кинотеатрларға апару;Оқушыларды табиғат аясына саяхаттату+

Әдебиет пәні білім беру жүйесінде мынадай мақсаттарды көздейді:Көркем шығарма мәтіндерін мазмұн мен түр тұрғысынан игерту,Әдебиет тарихы бойынша қажетті мәліметтерді игерту,Көркем шығармаларды оқу мен талдау дағдыларын меңгерту

Әдебиет пәні мемелекеттік құжат ретінде методологиялық принциптеріне сүйенетін ғылым:Оқыту әдістемесі, Әдебиеттану, Қазақ әдебиеті

Әдебиет пәні мұғалімі жасайтын жоспарлар:Күнтізбелік,Тәрбиелік,Сабақтық

Әдебиет пәні мұғаліміне қойылатын талаптар:Адамгершілік, білімділік;Шешендік, іскерлік;Ұстамдылық, терең ойлылық

Әдебиет пәні сабағында көркем шығарманы талдауда қолданылатын шығармашылық жұмыс түрлері:Киносценарий жазу;Инсценировка құрастыру;Кейіпкер рөлінде ойнау

Әдебиет пәні сабағында қандай көрнекілік қолданылады:Сөздік, заттық, сызбалы, суретті- түсіндірмелі көрнекілік.