Қазақ тілді емес мектептерде тілдерді дамыта оқыту әдістері

50

Ойын  сабақ т.б. – барлығы  да  оқушының сабақтағы  белсендiлiгiн  арттыруға,

дамыта оқытуға бағытталған сабақтардың түрлерi.

«Ойынсыз,  музыкасыз,  ертегiсiз, қиялсыз  толық мәнiндегi  ақыл-ой  тәрбиесi

деген  болмайды», - деп  атақты  педагог  В.А.  Сухомлинский  ойынға  ерекше  мән

берген.  Ойын  арқылы  бала  ой  дамытатындығын, оқушының бар  ынта –ықыласы

сабақта  болатындығын  дәлелдеген.  Кiшкентай  адамдарды қоршаған  ортаны

танып- бiлу әлемiне қалай енгiзу керектiгiн өз тәжiрибесi арқылы көрсете бiлген.

1-11-сыныптарда 

оқушыларды

қазақша 

сөйлеуге

үйретуде 

ойын

элементтерінің үлкен әсері бар.Сабақ үстінде оқушы ойынды ойнай отырып,тілдік

материалды  меңгеру  мақсатында  сөздерді  (аудармаларымен)  жаттайды.  Сюжетті

суреттер арқылы  сөйлемдер құрастыру,  сергіту  ойындары,  жаңылтпаш,  жұмбақ,

Алфавиттік 

жұмбақтар 

метаграмма, 

анаграмма 

кроссворд 

ойындары

ұйымдастырылады.

«Кім жылдам ойнайды?» ойыны

Ойынның мақсаты:Үй  жануарлары  мен үй құстары,  жабайы  аңдар  мен

құстардың атын  дұрыс  айта  білуге  және  есте қалдыруға үйрету.Ойынға  керекті

заттар: жануарлар мен құстардың суреті.

Ойынның шартты:

Ненің даусы?  Не қалай  дыбыстайды?  деген  сұрақтарға  жауап  беруге

жаттықтыру.

Нелер? Тауықтар, қаздар, қойлар, лақтар.

Үй жануарлары қалай дыбыстайды? (Үй жануарларықайтеді?).

- Қой маңырайды.

- Сиыр мөңірейді,т.б.

Не  калай  дыбыстайды?  деген  сұрақты  оқушыларға қайта қойған  кезде,  олар

дыбыстап көрсетеді, бұл ненің даусы екенін хормен айтады.

Қазақ тілі  сабақтарын  дамыта  оқыту  технологиясы  арқылытөменде  берілген

әдіс-тәсілдер арқылы өткізуге болады. Мысалы:

І Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты оқушыларды топтарға бөліп,

әр орталықтарға тиісті тапсырмалар беріледі.

жүктеу/скачать 6,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: