Мұғалім оқушылардың тақырыпты қаншалықты меңгергендерін міндетті түрде тексеруі керек.
Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау элементтері көрініс табуы тиіс. Мұғалімнің оқушыларды бағалауы (мадақтау сөздерін қолдануы), оқушылардың өздерін және бір-бірін
бағалаулары болуы керек. Кері байланыс орнатудың маңызы зор.
|
Бағалау критерийлері
1. Көптік/тәуелдік/септік/жіктік
жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдану
|
Дескриптор
Қайдан келе жатқанын айта біледі.
Заттың неден жасалғанын түсіндіре алады.
Затты кімнен алғанын жеткізе біледі.
Нақты заттың кімге тиесілі екенін айта алады.
Бет алған бағытын түсіндіре алады.
|
Рефлексия
|
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қолжетімді болды ма?
|
|
Бүгін оқушылар нені үйренді?
|
|
Оқыту ортасы қандай болды?
|
|
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
|
|
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
