4.2.4.1 Жоспар\жазбаларын қолданып, мәтінді толық мазмұндау
4.5.1.3 *Өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің шақ, рай формаларын ауызша/жазбаша тілде қолдану
Лексикалық минимум
үнемдеу, ауызсу, текше метр
Алдыңғы білім
Қалдықсыз өмір сүрейік!
Пәнаралық байланыс
Дүниетану
Сабақтың барысы
С.кезеңі
Жоспарланған оқыту іс-әрекеттері
уақыты
Қар.қат
Оқыту ресурс- тары
Кіріспе бөлім
Балалар, бүгінгі сабағымыз кәдімгі тіршілік көзі – су туралы болмақ. Сусыз өмір жоқ екенін білесіңдер ме?
Ал суды ысырап қылмай, үнемдеу – әркімнің міндеті.
Ендеше, осы суды үнемдеу тақырыбында пікірлесіп көрейік.
2 мин
Мұғалім- сынып
Айты- лым
Келесі «Жаңа сөз үйренейік»тапсырмасында оқушыларға түрлі суреттерін көрсету арқылы жаңа сөздерді айтып үйренеді. (Текше метр, ауызсу, үнемдеу) жаңа сөздерімен таныс болады.
3 мин
Топтық жұмыс
Негізгі бөлім
Келесі «Ойланайық» тапсырмасы орындалады. Бұл ретте оқушылар су үнемдеудің жалпы және отбасы үшін де қаншалықты маңызды екеніне осы тапсырмалар арқылы көз жеткізеді.
5 мин
Жеке
Келесі «Сен, білесің бе?» тапсырмасында оқушыларға тың мәліметтер топтамасын ұсына отырып, судың маңызын меңгертеді.
5 мин
Мұғалім
- сынып
«Назар аударайық!» айдарында оқушыларға суды үнемдеу үшін қандай әрекеттер жасау өз қолымыздан келетінін көрсетеді және себеп мәнді құрмалас сөйлемдер мен бұйрық райлы етістіктерді қайталау басшылыққа алынады. 4.5.1.3 мақсаты жүзеге асырылады. Ыдысты кран астына жума. Көлікті шлангымен жума, себебі су
көп кетеді.
Ваннаға суды көп толтырма. Кранды ашып қойып тіс жуу дұрыс емес.
Кіржуғыш мәшинеге аз киім салу дұрыс емес. өйткені су көп шығындалады.
Ыдысты мәшинемен жуу дұрыс емес. Ауызсуды кір жууға қолдану дұрыс емес.
3 мин
Мұғалім-сынып
«Есте сақтайық!» айдарында ережені пысықтау мақсатында бірнеше сөйлемдер ұсынып, оны оқи, жаза отырып, тыныс белгілерінің қойылу себебі мен орнын ескеруді нақтылайды.
Мыс: Ыдысты кран астына қойып жума, себебі су көп кетеді.
Кранды ашып қойып тіс жуу дұрыс емес, өйткені су көп шығындалады.
5 мин
Жеке ж. Жұпт. ж.
Сынып
Келесі «Жаттығайық» тапсырмасында оқушыларға берілген сөздер мен сөз тіркестерін қолданып сөйлем құрастыру беріледі. Мұнда оқушылардың шапшаң сөз тіркестерін пайдалана алуы мен сөйлем құрау шеберліктерін шыңдау көзделеді.
Оқушылар бір-бірін «Шапалақтау» арқылы бағалайды.
7 мин
Жұптық жұмыс Сынып
«Сөйлесейік» айдарында тақтада берілген постерге қарап, үй
жағдайында суды қалай үнемдеуге болатынын оқушыға түсіндіріп айтқызу, оларды сөйлесім дағдысына жұмылдыру көзделеді. Бұл жазылымалды тапсырмасы болып табылады.
5 мин
Жеке,топ тық,
жұптық жұмыс
(4 оқушы)
«Жазайық» айдарында оқушылар өз постерлерін жасап, қорғайды. Постерге суды үнемдеу туралы кеңестерін атап көрсетеді.
Постерде арнайы «Кеңестер» айдары ерекшеленіп көрсетілуі, ескерілу керек.
