Автор орындығында жазған мәтіндерін оқып, оқушылар өз ойларымен бөлісе алу мүмкіндігіне ие болады.
Мұғалім оқушыларды «Жарайсың!», «Өте жақсы!», «Жақсы!», «Тамаша!» сияқты мадақтау сөздерімен мадақтайды.
2 мин
Жеке ж. Жұптық
Автор орынды- ғы
Қор. бөлім
Рефлексия
«Білім ағашы» – оқушылар сабақтан алған әсерлерімен бөліседі. «Білім ағашына» бүгінгі сабақтағы ең маңызды деп санаған 3 нәрсені стикерге жазып, жапсырады.
3 мин
Сынып- мұғалім
Смайлик
Қосымша ақпарат
Бағалау критерийлері
Берілген тірек сөздер мен жоспардың негізінде қысқа монолог құру (инфографикалар, энциклопедиялар, ғаламтор) қолдана білу
Оқыған \аудио\бейнематериалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу
Дескриптор
Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып мәтін құрастыра алады.
Жоспарға сүйеніп мәтін мазмұнын айтып бере алады.
Рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары қолжетімді болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді?
Оқыту ортасы қандай болды?
Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағалау. Ең жақсы өткен екі жағдай не?
Қандай екі жағдай сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді?
Осы сабақтың барысында менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай мәліметтер немесе сыныптағы жекелеген оқушылар туралы ақпарат алдым?
