Венн диаграммасы
Жай сөйлем
Құрмалас сөйлем
Айырмашылығы Ұқсастығы
Айырмашылығы
1. Құрамы
жағынан жеке
сөздерден
құралатыны;
2. Мағыналық
өзгешелігі: жеке,
дербес ойды
білдіреді.
3. Дауыс ырғағы
тиянақты,
аяқталған ойды
білдіреді, бүтін
болып есептеледі.
1. Екеуі де
ойды (жалаң
не күрделі )
білдіреді.
2. Пікірді
жарыққа
шығаруға,
түсінуге қызмет
етеді.
3. Айтылар
ой дауыс
ырғағымен
беріледі.
1. Құрамы жағынан
жай сөйлемдерден
құралатындығы.
2. Мағыналық
өзгешелігі – күрделі
ойды білдіруінде.
3. Құрамындағы жай
сөйлемдерінің дауыс
ырғағы тиянақсыз,
аяқталған ойды
білдіре алмайды,
бүтіннің бір бөлшегі
боп табылады.
Сабақты қорытындылау.
Не білдік?
Нені білуіміз керек?
43
Балама тест:
1. Құрмалас сөйлем кемінде екі жай сөйлемнен тұра ма?
2. Сабақтас құрмаластардың баяндауыштары тең дәрежеде
байланыса ма? 3. Аралас құрмалас сөйлемнің құрамындағы
жай сөйлемдердің баяндауыштары бәрі бірдей тиянақты
бола ма? 4. Салалас құрмалас сөйлемнің баяндауыштары
тиянақсыз бола ма? 5. Сабақтас құрмалас сөйлемнің
бағыныңқысының баяндауыштары шартты райдың -са, -се
жұрнақтары арқылы жасала ма?
Ұлболсын ҮСЕНОВА,
Шона Смаханұлы атындағы
№62 гимназия мұғалімі.
Алматы қаласы.
БУЫН ҮНДЕСТІГІНЕ
БАҒЫНБАЙТЫН ҚОСЫМШАЛАР
(5-сынып)
Сабақтың мақсаты: тақырыптың тың дүние екендігі,
атқаратын рөлі мен анықтамасын санаға сіңіріп, нақты
мысалдар арқылы оны еркін дәлелдеуге төселдіру.
Міндеттері: білімділік – буын үндестігі туралы мағлұмат
беру,буын үндестігіне бағынбайтын қосымшаларды
ұғындыру;
дамытушылық – оқушылардың білімге деген
қызығушылығын арттыру,өз бетінше жұмыс істей білуге
баулу, тіл байлығын, ой-өрісін, іскерлік дағдыларын,
шығармашылық қабілеттерін байқау, дамыту;
тәрбиелік –
өз аналарын құрметтеуге, бағалай білуге тәрбиелеу.
|
