10. Компьютердің тілін табу – өнер
|
Мысалы:
Технологияның дамуы
Әлеуметтік желі және қауіпсіздік
Мен бағдарламашы боламын
|
Ы.Алтынсарин «Өнер-білім бар жұрттар» өлеңі.
|
5.Т1. Тақырыпты тірек сөздер арқылы болжау.
5.Т6. Тыңдалым
материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
|
5.А4. Шағын көлемді мәтіндердің мазмұнына жоспар құру, соған сүйеніп баяндау.
5.А6. Тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау.
|
5.О1. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау.
5.О4. Мәтіндердің тақырыбын, мазмұндық құрылымын салыстыру.
|
5.Ж4. Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.
5.Ж1. Ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хабарлама жазу.
|
11. Қазақстандағы ұлттар достастығы
|
Мысалы:
Бірлік мерекесі
Бейбітшілік пен келісім сарайы
Ассамблея туы
Ұлттар достастығы
|
М.Мағауин «Бір атаның балалары» (үзінді).
|
5.Т2.Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау.
5.Т6.Тыңдалым
материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру.
|
5.А3. Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.
5.А5. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.
|
5.О2. Хат, жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау.
5.О6.Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру.
|
5.Ж2.
Эссе құрылымын сақтай отырып, адамды, табиғатты, белгілі бір оқиғаны сипаттап жазу.
5.Ж4. Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау.
|
5.ТБ2. Жазба жұмыстарында сұраулы сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, құрастыру.
|
