Тоқсандық жиынтық бағалау. «Қазақ тілі» (оқыту қазақ тілінде) пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы. 9-сынып
|
1
|
|
|
53
|
|
Нәтиже сабақ
|
9.2.3.1 мақала, аннотация, презентация, тұжырымдамалар, тезистердің құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
9.3.6.1 жазба жұмысын абзацтар мен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық түзетулер енгізу, редакциялау.
|
1
|
|
|
ІV тоқсан(19 сағат)
|
54
|
8- бөлім. Әлемдегі қақтығыстар және бейбітшілік.Синтаксис.
|
Қақтығыстардың пайда болуы
|
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (мақала, интервью) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау;
9.4.4.4 аралас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, қолдану.
|
1
|
|
|
55
|
|
Қақтығыстардың пайда болуы
|
9.2.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру;
9.3.1.1 жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру;
|
1
|
|
|
56
|
|
Өркениеттер қақтығысы
|
9.1.6.1 қоғамдық-саяси, ғылыми, коммуникативтік жағдаятқа сай тиісті сөздер мен фразаларды таңдау, орта көлемді монолог дайындау;
9.4.4.4 аралас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, қолдану.
|
1
|
|
|
57
|
|
Өркениеттер қақтығысы
|
9.3.1.1 жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру;
|
1
|
|
|
58
|
|
Бейбітшілік – жаһандық даму кепілі
|
9.1.2.1 қоғамдық-саяси, әлеуметтік-экономикалық, ғылыми тақырыптарға байланысты әртүрлі жанрдағы кең көлемді мәтіндердегі (мақала, интервью) мақсатты аудитория мен көркемдегіш құралдардың рөлін талдау;
9.4.4.4 аралас құрмалас сөйлемдердің жасалу жолдарын білу, қолдану.
|
1
|
|
|
59
|
|
Бейбітшілік – жаһандық даму кепілі
|
9.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын тиімді қолдана білу;
|
1
|
|
|
60
|
|
|
9.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу (аргументативті эссе).
|
|
|
|
61
|
|
Нәтиже сабақ
|
9.2.3.1 тұжырымдамалардың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
|
1
|
|
|
62
|
|
