Қазақ тілі пәні бойынша кірме бақылау жүргізу қорытындыларын талдау мәліметтері Сынып: 4 «Б»
жүктеу/скачать 49,65 Kb.
|
КІРМЕ КЕСІНДІ бағалау жүргізу қорытындыларын талдау туралы қазақ тілі мен әдебиет
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқушылардың қашықтықтан оқуға қажетті деңгейде жағдайы жоқтығы.
| 2022-2023 оқу жылы басындағы
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен бақылау кесіндісінің САРАПТАМАСЫ Сынып: __7б___ Барлық оқушы саны: __13___ Педагог: _Мыржикова А.Б._ Мақсаты: Оқушылардың білімін толықтыру және олқылықтарды жою
Жоғары (Ж): 90-100% (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Орта(О): 45-82% (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Цай Д., Пак Д., ЖамбыловР., КуйкабаеваА., Махматчаева А., Ақынбек А., Черниченко С. КенжеханД., ГеращенкоА., Дюсебек А. Төмен(Т): 0-36% (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) 2. Тапсырманы орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтауда. Детальді ақпараттарды анықтауда. Мақал –мәтелдер, термин сөздер мен неологизмдерді қолдана отырып мәтін мазмұнын дамытуда. 3. Тапсырманы орындау барысында туындаған қиындықтардың себептері: Оқушылардың қашықтықтан оқуға қажетті деңгейде жағдайы жоқтығы. 4. Жоспарланған түзету жұмыстары: Тапсырмаларды орындау барысында білімалушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазу. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білімалушыларға аталған қиындықтардың себептері: оқушының сөздік қорының аздығы; өз ойын жеткізе алмауы; грамматикалық ережелерді дұрыс қолдана алмауы; Жоспарланған түзету жұмысы: сөздік жұмысын күшейту; жазылым тапсырмаларын түрлендіру; сөздердің байланысу түрлері мен тәсілдерін қайталау; қосымша түсініктеме жұмыстарын жүргізу; Мерзімі: __5.09.2022ж._____________ ©_Мыржикова А.Б..________ 2022-2023 оқу жылы басындағы қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен бақылау кесіндісінің САРАПТАМАСЫ Сынып: __7В___ Барлық оқушы саны: __14___ Педагог: _Мыржикова А.Б._ Мақсаты: Оқушылардың білімін толықтыру және олқылықтарды жою
Жоғары (Ж): 90-100% (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Орта(О): 45-82% (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Ким Н., Ким И. Төмен(Т): 0-36% (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) Петров 2. Тапсырманы орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: _ Тұрмыстық –әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсінуде, орта көлемді шығармаларды түсінуде, тақырыбы мен негізгі ойды анықтауда 3. Тапсырманы орындау барысында туындаған қиындықтардың себептері: Оқушылардың қашықтықтан оқуға қажетті деңгейде жағдайы жоқтығы, Мұғалім мен оқушы арасындағы бетпе-бет қарым-қатынастың жоқтығы 4. Жоспарланған түзету жұмыстары: Тапсырмаларды орындау барысында білімалушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: құрмалас сөйлемдердің (аралас) жасалу жолдарын білу, жазба жұмыстарында орынды қолдану; шығармашылық жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазу. 2. Тапсырмаларды орындау барысында білімалушыларға аталған қиындықтардың себептері: оқушының сөздік қорының аздығы; өз ойын жеткізе алмауы; грамматикалық ережелерді дұрыс қолдана алмауы; Жоспарланған түзету жұмысы: сөздік жұмысын күшейту; жазылым тапсырмаларын түрлендіру; шылауларды қайталау; сөздердің байланысу түрлері мен тәсілдерін қайталау; қосымша түсініктеме жұмыстарын жүргізу; Мерзімі: __06.09.2022ж._____________ ©_Мыржикова А.Б.._____________ жүктеу/скачать 49,65 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||