7-бөлім:
Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары.
Морфология
8 –бөлім. Қазақ халқы-ның әдет- ғұрпы мен салт –дәстүрі
|
1.Олимпиада ойындары
|
Т/А. 6.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
ӘТН. 6.4.4.2 - Етістіктің етіс түрлері мен салт- сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
Диолог құрастыру
|
02.02
|
2.Олимпиада ойындары
|
О. 6.2.1.1 -мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
Ж. 6.3.1.1 - әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
|
1
|
Жоспар құру
|
04.02
|
3.Күш атасы- Қажымұқан
|
Т/А. 6.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
ӘТН. 6.2.1.1 -мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
|
1
|
Ой толғау
|
07.02
|
4.Күш атасы- Қажымұқан
|
Т/А. 6.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
О. 6.2.4.1 - ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
|
1
|
9- тапсырма
|
9.02
|
5.Жиырма жыл күткен жеңіс
|
О. 6.2.4.1 - ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
Ж.6.3.2.1 - жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, өмірбаян құрастырып жазу.
|
1
|
Өмірбаян жазу
|
11.02
|
6.Жиырма жыл күткен жеңіс
|
Ж.6.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, өмірбаян құрастырып жазу.
ӘТН. 6.2.1.1 -мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
|
1
|
7- тапсырма
|
14.02
|
7.Тұңғыш қазақ конькишісі
|
Т/А. 6.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
О. 6.2.1.1 -мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
|
1
|
Ой толғау
|
16.02
|
8.Тұңғыш қазақ конькишісі
|
О.6.2.4.1 - ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.
Ж.6.3.1.1 -әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
|
1
|
9- тапсырма
|
18.02
|
9.Қазақстандық кәсіби велошабандоз
|
Т/А.6.1.2.1 -әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (нұсқаулық, өмірбаян) көтерілген мәселені талдау;
ӘТН. 6.2.1.1 -мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
|
1
|
Спортшы туралы мәлімет
|
21.02
|
10.Қазақстандық кәсіби вело-
шабандоз
БЖБ № 1
|
Ж.6.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме, өмірбаян құрастырып жазу
ӘТН. 6.2.1.1 -мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
|
1
|
10- тапрсыр-ма
|
23.02
|
1.Қонақжайлылық – ата дәстүр
|
Т/А.6.1.1.1 -мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;
ӘТН.6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
|
1
|
Дәстүр түрлерін анықтау
|
25.02
|
2.Қонақжайлылық – ата дәстүр
|
Т/А.6.1.2.1 -әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау.
О.6.2.7.1 – энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.
|
1
|
11- тапсырма
|
28.02
|
3.Адамның бір қызығы бала деген...
|
Т/А.6.1.2.1 -әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау.
ӘТН.6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
|
1
|
Құттықтау жазу
|
02.03
|
4.Адамның бір қызығы бала деген...
|
Ж.6.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, құттықтау құрастырып жазу;
ӘТН.6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
|
1
|
9- тапсырма
|
04.03
|
5.Салт-дәстүр және тәрбие
|
Т/А.6.1.1.1 -мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;
Ж. 6.3.2.1 - жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, құттықтау құрастырып жазу
|
1
|
Таныс-тырылым
жасау
|
07.03
|
6.Салт-дәстүр және тәрбие
|
О.6. 2.3.1 -ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
Ж.6.3.6.1 - мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау.
|
1
|
10- тапсырма
|
9.03
|
7.Наурыз – жыл басы
БЖБ № 2
|
Т/А.6.1.2.1 -әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау.
О.6.2.7.1 – энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау
|
1
|
5,7- тапсырма
|
11.03
|
8.Қазақтың ұлттық ойындары
|
Т/А.6.1.1.1 -мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;
ӘТН.6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
|
1
|
11- тапсырма
|
14.03
|
|
