8-бөлім.Дұрыс тамақтану.Гендік өзгеріске ұшыраған тағамдар
|
|
|
|
19
|
Тамақтану сәдениеті
|
7.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау;
7.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме жазу
|
|
3
|
|
20
|
Тамақтану қағидасы
|
7.3.1.1 -әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
7.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме жазу.
|
|
1
|
|
21
|
Дұрыс тамақтану-денсаулық кепілі
|
7.4.4.2 – Еліктеу сөздерді пайдалана грамматикалық нормада қолдану.
|
|
1
|
|
22
|
Сүт өнімдерінің пайдасы
|
7.1.2.1 -Саяси -әлеуметтік мәселелерді талқылай отырып диалог,маналогтарды пайдалана әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау;
7.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
7.2.4.1 -Еліктеуіш және бецнелеуіш сөздерден мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру
|
|
1
|
|
23
|
Нанның ерекшелігі
|
7.3.1.1 -әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
7.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме жазу.
|
|
1
|
|
24
|
Ет-негізгі азық
|
7.1.2.1 -Саяси -әлеуметтік мәселелерді талқылай отырып диалог,маналогтарды пайдалана әртүрлі жанрдағы мәтіндерді талдау;
7.1.3.1 -тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
|
|
1
|
|
25
|
Гендік өзгеріске ұшыраған өнімдер
|
7.3.1.1 -әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
7.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме жазу.
|
|
1
|
|
26
|
Фастфуд тағамдарының зияны.
|
7.3.1.1 -әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
7.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшелік-теріне сай құрылымын сақтай отырып, мінездеме жазу.
|
|
1
|
|
27
|
Тоқсандық бақылау жұмысы
|
|
|
1
|
|
|
IV тоқсан
(24 сағат)
|
9-бөлім.Жеңіс күні.Ұлы ерлікке тағызым
|
Оқшау сөздер.Қаратпа,қыстырма сөздер.Одағай сөздер.
|
7.1.2.1 -Берілген үзінділердегі мәтіндердің жарлық ерекшеліктерін талдау;
7.1.6.1 -жағдаятқа сай
қаратпа сөздерді қолдана
диалогтік көрініс құру
арқылы,әр оқушы сабаққа
қатысу.
|
7.2.4.1 -оқшау
сөз,одағай,қаратпа,қы
стырма сөздерді
қолдана мәтіндерді,
мазмұнын, тілдік
ерекшелігін салыстыру;
7.2.5.1 -мәтіннен негізгі және
қосымша ақпаратты,
көтерілген мәселені
анықтауға бағытталған бақылау
сұрақтарын
құрастыру.
|
|
.7.3.5.1 -
оқылым және тыңдалым
материалдары бойынша
негізгі ойды білдіретін
сөйлемдермен жинақы
мәтін жазу;
7.3.6.1 - мәтіндегі
орфографиялық және
пунктуациялық қателерді
сөздіктерге, емле
ережелеріне сүйеніп, түзету,
редакциялау.
|
7.4.4.3 – мәтіннен оқшау сөздерді
тауып,оны түрлендіре қолдану;
|
1
|
Отан үшін от кешкендер
|
|
7.2.4.1 -оқшау сөз,одағай,қаратпа,қыстырма сөздерді қолдана мәтіндерді, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру;
7.2.5.1 -мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған бақылау сұрақтарын құрастыру.
|
1
|
|
2
|
Шығыстың қос шынары
|
|
7.1.2.1 -Берілген үзінділердегі мәтіндердің жарлық ерекшеліктерін талдау;
7.1.6.1 -жағдаятқа сай қаратпа сөздерді қолдана диалогтік көрініс құру арқылы,әр оқушы сабаққа қатысу.
|
2
|
|
3
|
Ұшқыш-Талғат Бигелдинов
|
|
7.1.6.1 -жағдаятқа сай қаратпа сөздерді қолдана диалогтік көрініс құру арқылы,әр оқушы сабаққа қатысу.
7.3.5.1 -оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдермен жинақы мәтін жазу;
7.4.4.3 – мәтіннен оқшау сөздерді тауып,оны түрлендіре қолдану;
|
1
|
|
4
|
Соғыс жылдарындағы Қазақстан
|
|
7.1.2.1 -Берілген үзінділердегі мәтіндердің жарлық ерекшеліктерін талдау;
7.2.5.1 -мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған бақылау сұрақтарын құрастыру
7.3.5.1 -оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдермен жинақы мәтін жазу;
|
1
|
|
5
|
Дара тұлға-Бауыржан Момышқұлы
|
