2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
1
09.01
66
2
Антоним дегеніміз не?
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
1
10.01
67
3
Синоним дегеніміз не?
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
1
11.01
68
4
Омоним дегеніміз не?
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру:
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
1
12.01
69
5
Омоним дегеніміз не?
2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
1
16.01
70
6
Антоним , синоним, омоним туралы не білдім?
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.3.6.1 бас әріппен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, олрады байланыстырып көлбеу және таза жазу
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
1
17.01
71
7
Сөз құрамы. Түбір мен қосымша
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.3.2.1 үлгі бойынша қарапайым хабарландыру, хабарлама жазу
1
18.01
72
8
Түбір мен қосымша
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
1
19.01
73
9
Түбір мен қосымша
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
1
23.01
74
10
Түбір мен қосымша
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.5.1 аудио – бейнежазба мазмұнына өз ойын ( ұнайды,ұнамайды, себебі... , пайдалы ,пайдасыз болды, себебі...) білдіру
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
1
24.01
75
11
Түбір мен қосымша
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.6.1 бас әріппен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу
1
25.01
76
12
Түбір мен қосымша
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету және құраған сөйлемін толықтыру
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.1.1 мұғалімнің көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шыағын сипаттау/ әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу
1
30.01
78
14
Жұрнақ пен жалғау
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.2.5.1 дереккөздерден ( сөздік,анықтамалық,энциклопедия ) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу.
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.1.1 мұғалімнің көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шыағын сипаттау/ әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу
1
31.01
79
15
Жұрнақ пен жалғау
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды( қимыл, ым-ишара )қолданып,тақырыпқа ( сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз?) назарын аударту
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
1
01.02
80
16
Жұрнақ пен жалғау
2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасу
1
02.02
81
17
Жұрнақ пен жалғау
2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.3.2.1 үлгі бойынша қарапайым хабарландыру, хабарлама жазу
1
06.02
82
18
Сөз құрамы туралы не білдім?
БЖБ №5
2.2.4.1 мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау:
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарға байланысты өзара сұхбаттасу
1
07.02
83
19
Өзіңді тексер
2.2.2.1 синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну , сөйлеу барысында қолдану
2.2.5.1 дереккөздерден ( сөздік,анықтамалық,энциклопедия ) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу.
2.4.2.1 мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
1
08.02
84
20
Біздің жобамыз
Өткен сабақтардан алған білімдерін тиянақтау.Суреттердің көмегімен сөзжұмбақ шешу,өз ойларынан өлең құрастыру,шығарма жазу, өздеріне ұнайтын спорт түрлерінің тізімін жасап, топта қорғау
