Оқыту нәтижелері:
қарым-қатынас жасауға керекті, қолданыста жиі кездесетін практикалық грамматика бірліктерін қолданып, тұрмыстық, оқу, әлеуметтік, мәдени, кәсіби салаларда әртүрлі сөйлеу жағадяттарына еркін араласып, сұхбатқа қатысып, қолдауға, қажетті ақпараттарды сұрап алуға;
тілдің, мәдениеттің, қарым-қатынас саласы ерекшеліктеріне сәйкес жеке тұлғалық, әлеуметтік және кәсіби қарым-қатынас жағдайларында құзыреттілік танытуға; пікірталастарда этикалық, мәдени, әлеуметтік маңызы бар мәселелерді талқылауға, өз көзқарасын білдіруге, оны дәлелді түрде қорғауға, әңгімелесушілердің пікірін сыни бағалауға;
әртүрлі жанрдағы мәтін түрлерін оқып, түсініп, негізгі және көмекші ақпараттарды ажыратуға, мәтіндерді мағыналық бөліктерді талдап, саралауға, негізгі ойды тұжырымдауға, тұтас мәтіннің және оның жеке құрылымдық элементтерінің қорытынды бөлімдерін сипаттауға;
қазақ тілінде әртүрлі мақсаттағы хат-хабарлар жазуға, мақала, аннотация, тезис жазуға, өз қызығушылығына қарай мақала түрлерін, эссе түрлерін жазуға;
әртүрлі стильдегі ақпараттарды ажырата алады, өздігінен жазба жұмыстарын сауатты құрастыра алады;
қарым-қатынас жағдайына сәйкес ақпарат сұрауға және хабарлауға, қатысушылардың іс-әрекеттеріне баға беруге, таным мен қарым-қатынас жағдайында әңгімелескен адамға әсер ету құралы ретінде ақпаратты пайдалануды білетін болады.
6. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесіне мыналар енеді:
тапсырмалар тізімі және түрлері (курстық жұмыстар (жо-балар), есептеу-графикалық тапсырмалар, типтік есептеу-лер т.б.);
тапсырма мақсаты және мазмұны;
бақылау түрлері (тестілер, экспресс-сұрақтар, есеп, реферат, баяндама т. б.)
Оқытушы кестені төмендегі нұсқа бойынша дайындап, оқу семестрі басталғаннан кейін 3-4 күнде студенттерге таныстыруы қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |
