«Қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы

Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны

жүктеу/скачать 23,53 Kb. бет 2/2 Дата 10.06.2022 өлшемі 23,53 Kb. #36677

Байланысты:
aza -tilin-o ytu- distemesi (4)

Бұл бет үшін навигация:

• 5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты
• 7. Тапсырмаформасы
• 8. Тапсырманың орындалуын бағалау
• 9.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

Тестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны

20

4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы:
«Қазақ тілін оқыту әдістемесі» пәні бойыншатест тапсырмалары өзінің педагогикалық қызметінде тиімділікті, қабілеттілікті қамтамасыз ететін,шетел тілдерінің мұғалімін дайындаудың кәсіби-әдістемелік дәрежесін анықтауға мүмкіндік береді.
5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты:
Бір тапсырманы орындау уақыты – 2,5 минут.
Тест орындалуының жалпы уақыты – 50 минут.
6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:
Тестінің бір нұсқасында – 20 тапсырма.
Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі:

• 
  жеңіл (A) – 6 тапсырма (30%);
  
• 
  орташа (B) – 8 тапсырма (40%);
  
• 
  қиын (C) – 6 тапсырма (30%).
  

7. Тапсырмаформасы:
Тест тапсырмалары берілген жауаптар нұсқасының ішінен бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін жабық формада ұсынылған.
8. Тапсырманың орындалуын бағалау:
Түсуші тест тапсырмаларында берілген жауап ңұсқаларынан дұрыс жауаптың барлығын белгілеп, толық жауап беруі керек. Толық жауапты таңдаған жағдайда түсуші 2 балл жинайды. Жіберілген бір қате үшін 1 балл, екі немесе одан көп қате жауап үшін түсушіге 0 балл беріледі. Түсуші дұрыс емес жауапты таңдаса немесе дұрыс жауапты таңдамаса қате болып есептеледі.
9.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. 
   Маманов Ы. Қазақ тіл білімінің мәселелері. Алматы, 2007 жыл.
   
2. 
   Оралбаева Н., Жақсылықова К. Орыс тіліндегі мектептерде қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Ана тілі, 1996. -208.
   
3. 
   Қадашева Қ. Жаңаша жаңғыртып оқытудың ғылыми-әдістемелік негіздері: өзгетілді дәрісханалардағы қазақ тілі. –Алматы, 2001 жыл.
   
4. 
   Қадашева Қ. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Мұрагер, 2005. -176
   
5. 
   Құрышжанова Ә. Қазақ тілі (оқу-әдістемелік нұсқау). Астана, 2008 жыл
   
6. 
   Ысқақ Б. Тіл дамытудың ғылыми негіздері. – Алматы: Рауан, 1997. 192
   
7. 
   Оразбаева Ф.Ш., Аяпова Т.Т., т.б. Оқыту қазақ тілді емес жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Қазақ тілі» оқу бағдарламасы. Негізгі және орта деңгей. – Астана, 2010. -40
   
8. 
   Әбдікерімова Т.М. Бастауыш сыныпта текст арқылы тіл дамыту. – Алматы: Рауан, 1993
   
9. 
   Оразбаева Ф.Ш. Тілдік қатынас [Мәтін]:теория және әдістемесі: оқу құралы / Ф. Ш. Оразбаева. - Алматы : РБК, 2000. - 208 б.
   
10. 
    Оразбаева, Ф. Ш. Қазақ тілін оқыту әдістемесі [Мәтін]: оқу құралы/ Ф. Ш. Оразбаева, С. Рахметова. - Алматы : Print S, 2005. - 170 б.
    
11. 
    Қадашева Қ. Қазақ тілі: оқытудың тиімді оқытудың әдістемелері. – Алматы, 2000. – 166 б.
    
12. 
    Оразбаева, Ф. Ш. Қазақ тiлi [Мәтін]: дидактикалық материалдар / Ф. Ш. Оразбаева. - Алматы : Мектеп, 2014. - 136 б.
    

жүктеу/скачать 23,53 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: