Жұмыс дәптерінің спецификасы: 1.Тақырыбы: Қазақ тілі пәні бойынша үлгерімі төмен оқушыларға арналған тапсырмалар топтамасы.
2.Мақсаты: Арнайы дайындалған тапсырмалармен жүйелі жұмыс түрлерін жүргізу арқылы үлгерімі төмен оқушыларға материалды меңгерту.
3.Міндеттері:1.Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасын көтеру.
2. Қазақ тілі пәнінен оқушының білім деңгейін анықтау.
4. Тапсырмалар мазмұны: Тапсырмалардың қиындығы әр тақырып
бойынша үш деңгейде беріледі, мемлекеттік стандарт негізінде жасалған орта мектеп бағдарламасына сай бағыттағы тапсырмалардан тұрады. Бірақ бала үлгерімі ескеріліп, тапсырмалар міндетті түрде үлгісімен , бір-екі дұрыс жауабымен жалғастыру мақсатында беріледі.
5. Тапсырма жоспары: Әр сабақта 3 тапсырмадан орындайды.
6. Күтілетін нәтиже: 1. Қазақ тілі пәнінен меңгерілуі қиын материалды міндетті деңгейде үйреніп шығады.
2. Жекелей берілген тапсырмаларды орындау арқылы үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасы артады.
3. Сауатты жаза алатын , сөздік қоры молайған оқушы тәрбиеленеді.
1-сабақ. 1 тапсырма У дыбысының қай сөзде дауысты, қай сөзде дауыссыз етіп екіге топтастыр.
Ауа, тау, улы, айту, дауыс, тоқу, оқу, отау, сауысқан, егеу, керуен, сурет, елу, зәулім, сатушы, сусын, келу.
Көп нүктенің орнына тиісті әріпті қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз. Оқушылар сер...нге шықты. 2. Қонақтардың қолына с... құйды. 3. Олар қолдарын ж...ды. 4. Қымыз – шипалы с...сын. 5. Аш...дастың емдік қасиеті көп.
2 тапсырма Сый, тый және бұлардан таралған сөздер құрастыр.
