Қазақ тілінен эссе жазудың ҚҰрылымы


Оқу жүйелеріндегі бағалау ерекшеліктері



бет28/35
Дата09.06.2023
өлшемі127,45 Kb.
#99941
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   35
Байланысты:
2 5460798703499489474

Оқу жүйелеріндегі бағалау ерекшеліктері



Оқу
жүйе-
лері
Пара-
метрлер

Дәстүрлі оқыту



Интербелсенді оқу



Не бағала-нады



Оқытушы тарапынан берілген білім, білік, дағды.


- Өзіндік көзқарас, пікір, идеялар, дүниетаным;


- Білімді игерудегі әрекеттер;
- Білімді игеруде қалыптасқан білік, дағды, машықтар, қатынастар, құндылықтар, құзырлылықтар.





Қандай білім бағала-нады



Алған теориялық білімді жаттығулар орындауда және мәселелерді шешуде қолдана білу


- Бірлесе (топ құрамында) жұмыс жасай білу;


- Проблеманы айқындай білу, оның шешу жолдарын қарастыра білу;
- Таңдау жасап, шешім қабылдай білу;
- Өз әрекеттерін жоспарлау және ұйымдастыра білу;
- Өзіндік түсінік, пікір, идея қалыптастыру және құрастыру, оларды дәлелдей білу;
- Өзінің құқықтары мен мүдделерін қорғай білу.




Қандай
тәсілдер
арқылы


- Ауызша сұрау;


- тестілеу;
- курстық жұмыстар;
- бақылау жұмыстары;
- сынақ, емтихан


- Жазба жұмыстары;


- тестілеу;
- бақылау;
- интервью;
- сауалнама;
- портфолио;
- есеп беру;
- өзін-өзі бағалау.





Не үшін?


- Білім деңгейін анықтап, баға қою;


- Ынталандыру;
- Жазалау.

- Білім игерудегі жетістіктерді анықтау;


- Белгілі бір уақыт аралығында үйренушінің өсу және даму қарқынын анықтау;
-Белсенділендіру;
- Ынталандыру;
- Топ жұмысына қосқан жеке үлесін анықтау;
- Алдағы білім игеру әрекеттерінде жетістіктерге жету үшін;
- Үйренушінің білімін қалайша әрі қарай дамытуға болатындығын білу үшін;
- Үйренушілердің әрекеттері арқылы үйретушінің деңгейін анықтау.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   35




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет