Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады

Кесте-15. Дарынды балаларды анықтаудың дарындылық бағдарламасы

жүктеу/скачать 8,96 Mb.

Pdf көрінісі

бет	154/299
Дата	29.09.2023
өлшемі	8,96 Mb.
	#111668
түрі	Оқулық

1 ... 150 151 152 153 154 155 156 157 ... 299

Байланысты:
аза стан республикасы білім ж не ылым министрілігі сынады

Кесте-16. Топтық дамытушы бағдарламасы Топтың шығармашылық және танымдық бағытталуы Топтың

Кесте-15. Дарынды балаларды анықтаудың дарындылық бағдарламасы

Тәрбиелену-
шінің
аты-жөні
Дарындылығы
анықталған
сала
Дарындылық пен
ерекше қабілеттерді
дамытудың шарттары
Дамытушы іс-әрекетті
ұйымдастыру формасы
Гүлнұр
бейнелеу өнері
ынтымақтастық
атмосферасы,
танымдық
іс-әрекет, ата-аналар мен
достарының қолдауы
«Шебер
қыл
қалам»
студиясына
қатысу,
арнайы
көркемсурет
байқауларына
қатысу
және
жеке
көрмесін
ұйымдастыру

Жүйелеу нәтижесі барысында төмендегідей жетістіктерге қол
жеткізуге болады:

дарынды балаларды мектепішілік, қалалық, облыстық, республикалық
іс-шараларға қатыстырып, қабілеттерін дәлелдеу;

жас ерекшелігін ескере отырып, қабілетіне қарай баланы жүйелі дамыту,
оған қолдау көрсету;

әр дарынды баланың ынтасын, дарындылығын қамти отырып,
шығармашылық жұмыстарын таратуға мүмкіндіктер беру;

осы жағдай дарынды баланы бақылауға, дұрыс бағыт беруге, жеке
тұлғалық дамуына мүмкіндік туғызады.

200
Баланың
шығармашылық әлеуеті әртүрлі білім аймағынан дамуы мүмкін,
бірақ көркемдік дамудағы өзіндік табиғи әрекеті әлдеқайда, шынайы болып
табылады.
Топтық дамытушы бағдарламасын сынып жетекшісі өзіне тиімді үлгіде
жасауға да болады (16-кесте).
Кесте-16. Топтық дамытушы бағдарламасы

Топтың
шығармашылық
және танымдық
бағытталуы
Топтың
құрамы
Дамушы іс-әрекетке және шығармашылыққа

жүктеу/скачать 8,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 150 151 152 153 154 155 156 157 ... 299