Қазақстан республикасы білім және ғылым министрілігі ұсынады

Мектеп пен сыныптың оқушы отбасымен өзара әрекеттестігі

жүктеу/скачать 8,96 Mb.

Pdf көрінісі

бет	195/299
Дата	29.09.2023
өлшемі	8,96 Mb.
	#111668
түрі	Оқулық

1 ... 191 192 193 194 195 196 197 198 ... 299

Байланысты:
аза стан республикасы білім ж не ылым министрілігі сынады

Сынып жетекшілер және мұғалімдердің отбасымен жұмысы Ата-аналармен Ата-аналар жұмыс комитетімен жұмыс
Сурет-85. Мектеп басшылығымен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының формалары

Мектеп пен сыныптың оқушы отбасымен өзара әрекеттестігі
бойынша тәрбие жұмысын ұйымдастыру әдістемесі

Мектеп – өскелең ұрпақты тәрбиелеу жүйесіндегі шешуші буын. Мектеп
еш уақытта отбасынан, қоғамнан бөлініп мекеме болған емес. Сондықтан оның
іс-әрекеті отбасымен, қоғаммен, еңбек ұжымдарымен тығыз байланысты.
Мектепте іс-әрекеттің ең бастысы – тәрбие түрлерінің (дүниетаным, еңбек,
эстетикалық, дене тәрбиесі және т.б.) мақсаты мен міндеттері жүзеге
асырылады.

Осы жұмыстарға мектеп басшылық жасайды, көмектеседі, тиісті
тұлғалармен, ұйымдармен, отбасымен бірігіп, іске асыруды қамтамасыз етеді.

Мектеп басшылығымен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының формалары
85-суретте берілді.
Сынып жетекшілер және
мұғалімдердің отбасымен
жұмысы
Ата-аналармен Ата-аналар
жұмыс комитетімен
жұмыс

Мектептің отбасымен, Сыныптан және
жұртшылықпен бірігіп мектептен тыс
істейтін тәрбие жұмыстары тәрбие жұмыстары

Сурет-85. Мектеп басшылығымен жүргізілетін
тәрбие жұмыстарының формалары

Ата-аналар балаларды тәрбиелеу ісінде мектеппен қарым-қатынас, тікелей
байланыс жасауды басты міндетіміз деп есептеуі тиіс, өйткені олардың өз
балаларын тәрбиелеудегі жетістіктері сынып, мектеп ұжымының оқу-тәрбие
жұмысының нәтижесіне байланысты. Бұл жағдай оқу-тәрбие процесінің
мазмұнын, сапасын және тиімділігін жақсарту үшін, отбасы мен мектептің
ынтымақтасып жұмыс істеуін қажет етеді.

Балалармен жұмыс істеу көп ізденуді, еңбек етуді қажет етеді. Әсіресе,
сынып
жетекшісіне
жүктелер
жауапкершілік
мол.
Балалардың
ата-аналарымен тығыз байланыста болған жағдайда ғана талапқа сай жұмыстар
жүргізуге болады.
Мектеп
пен
отбасының
сынып
жетекшісі
арқылы
реттелетін
педагогикалық процестерінің арақатынасы мұғалім қызметінің диагностикасы
негізінде қойылған міндеттерімен анықталады.

253
Бала үшін отбасы – ең алғашқы да аса белсенді тұлғалық қалыптасу көзі.
Отбасында қабылданған көзқарас, салт-дәстүр, ұстаным, әрекет-қылық үлгілері
тұлға микроэлементіне бастау беріп, оның барша өмірінің негізгі сипатын
қалайды. Отбасы тәрбиесінде қолданылатын басты әдістер – үлгі-өнеге, бірлікті
еңбек, іс-әрекет, әңгіме-сұхбат, қолдап-қуаттау, баланы қорғау. «Мендей бол!»,
«Мендей істе!» ұранымен тәрбиелей отырып, ата-аналар өз өнегесімен қалай
жасау, еңбектену қажеттігін үйретіп, сыйластық, сүйіспеншілік сезімін
білдіреді.

Осы тұрғыда ынтымақтастық негізде сынып жетекшісінің ата-аналармен
қарым-қатынасының формалары 86-суретте берілді.

жүктеу/скачать 8,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 191 192 193 194 195 196 197 198 ... 299