Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Шымкент қаласының білім басқармасы

жүктеу/скачать 29,22 Kb.

бет	4/6
Дата	24.06.2022
өлшемі	29,22 Kb.
	#37260
түрі	Бағдарламасы

1 2 3 4 5 6

Дағдысын қалыптастырады;
-қалыпсыз жағдайларда шешім қабылдау және қауіп-қатерді бағалау ,мәселелерді шешу;
-кәсіптік және тұлғалық даму ,кәсіби міндеттерді алға қою мен шешу үшін қажетті ақпараттарды іздеу ,талдау және бағалау;
-кәсіби қызметінде технологиялардың жаңару жағдайына бейімделу
Құзыретті:
- негізгі мақсаттарын, қағидаларын,әдістері және қызметтерін мемлекеттік жүйеде реттеуде;
-нақты шаруашылық жағдайларды шешуде білім тәжірибесін қолдану.

р/с	Тақырыптар мен бөлімдер атауы	Барлығы	Тәжірибе
1	Мектептің оқу-тәрбие жұмысымен танысу	4	4
2	Мектеп директоры, оқу ісінің меңгерушісі , сынып жетекшісімен әңгімелесу .	4	4
3	Мұғалімдердің сабақтарына қатысу, сабақтарды талдау	4	4
4	Мектеп құжаттары мен оқу жоспарымен танысу	4	4
5	Оқу жоспары бойынша өз бетімен өткізілетін сабақтарды талдау	4	4
6	Мектеп білім алушысының жеке тұлғасын зерттеу мәліметтерінің сипаттамасы мен талдауы	4	4
7	Мектеп білім алушыларының оқу әрекеті	4	4
8	Мектеп білім алушыларының оқу әрекетін бақылау, жұмыс ерекшеліктерін талдау	4	4
9	Мектептегі тәрбие жұмысының мәні, мазмұны	4	4
10	Мектептегі тәрбие жұмысының мәні, мазмұны ашу.	4	4
11	Тәрбие сағатының маңыздылығын анықтау	4	4
12	Мектеп әрекеті , талаптарымен, оқу –тәрбие үдерісін жоспарлау	4	4
13	Байқау тәжірибесі бағдарламасының тақырыптық жоспары	4	4
14	Оқу –тәрбие үдерісін жоспарлау	4	4
15	Тәрбиеге қатысты құжаттармен таныстыру	4	4
16	Сынып ұжымының әлеуметтік даму жоспары.	4	4
17	Білім алушылардың міндеттері мен құқықтары	4	4
18	Сынып білім алушылардың міндеті	4	4
19	Тәжірбие ерекшілігі бойынша іс-әрекеттердің бағдарламаларын дайындау;	4	4
20	Оқыту әдістерін тәжірибе барысында сабақ та қолдану	4	4
21	Сыныптан тыс тәрбие жұмысы тәжірбесіне дайындық	4	4
22	Білім алушыларды сыныптан тыс тәрбие жұмысы тәжірибесіне дайындау	4	4
23	Жеке мұғалімдермен таныстыру	4	4
24	Тәрбие сағаттарына талдау жасау	4	4
25	Сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыру	4	4
26	Ұжымды қалыптастыратын трнинг,ойындар жүргізу	4	4
27	Сабақтан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру	4	4
28	Тәрбие жұмысынның әдістері мен формаларын қамту	4	4
29	Жаңашылдықтың маңыздылығын түсіну	4	4
30	Мектеп білім алушыларымен оқу-тәрбие жұмысын жүзеге асыру	4	4
31	Педагогикалық дайындығын қалыптастыруда маңызыды кезеңі болып табылады	4	4
32	Білім алушыларының жеке тұлғасын тәрбиелеу	4	4
33	Білім алушылардың танымдық қабілеттін дамыту	4	4
34	Тәрбие жұмысының мазмұны мен әдістемесі	4	4
35	Ұйымдастырушылық-педагогикалық жұмысБалалармен жеке	4	4
36	Балалар мен жеке және ұжымдық жұмыстарын сәйкестендіру	4	4
	Жалпы сағат саны :	144	144

2.2 Мектеп тәжірибесі үлгілік оқу бағдарламасының мазмұны

1 бөлім.ТАНЫСУ ТӘЖІРИБЕСІ
Тақырып 1.Кіріспе әңгіме. Еңбекқорғау және техника қауіпсіздігі бойынша нұсқау
Білім алушыларды танысу тәжірибесінің міндеттерімен,бағдарламасымен және тәртібімен таныстыру
Кәсіпорынның немесе ұйымның құрылымымен таныстыру оның құрылтай құжаттарын, құрылымдық бөлімшелерінің құрамын және олардың өзара қатынасын ,қызметтерін,басқару оргндарының құқықтары мен міндеттерін оқып білуді қарастырады
Меңгерген материалдарының қортындысы бойынша білім алушылар кәсіпорын/ұйымының мекен-жайы,қызмет түрін,басқару органдарының қызметін көрсете отырып ,оның құқықтық мәртебесіне қысқаша сипаттама құру қажет.
Тақырып 2. Мектеп /ұйымның қызметін жоспарлау бойынша құжаттармен танысу
Кәсіпорынның/ұйымның қызметін жоспарлау бойынша құжаттармен танысу қабылданған бизнес-жоспарлар мен бағдарламаларды оқып білуді қарастырады .
Меңгерген материалдарының қортындысы бойынша білім алушылар кәсіпорын/ұйымының құрылу мақсаттарына ,оның қызметінің бағыттарына ,шығаратын өніміне немесе көрсететін қызметі мен жұмысына ,сату нарығына сипаттама жасауы тиіс .
Тақырып 3 .Мектеп ұйымның қызметі жұмыстарымен танысу
Мектеп ұйымның қаржы қызметі жұмыстарымен және міндеттерді бөлуімен танысу қызметкерлерінің жұмысындағы және лауазымдық нұсқаулығындағы негізгі бағыттарын ,құжат айналымы жүйесін ұйымдастырудың формалары мен әдістерін оқып білуді қарастырады .
Меңгерген материалдардың қортындысы бойынша білім алушылар әрбір бөлім қызметін қысқаша сипаттай отырып ұйымдастыру сызбасын құруы тиіс.
Тақырып 4. Мектеп ұйымның есеп саясаты
Мекте /ұйымның есеп саясатымен танысу беру ,шоттардың жұмыс жоспары бастапқы құжаттар формасын, инвентаризация жүргізу тәртіптерін тексеріс жүргізу үшін ұйыммен қолданылатын тәсілдерді оқып білуді қарастырады.
Меңгерген материалдардың қортындысы бойынша білім алушылар кәсіпорынның /ұйымның есеп саясатымен сипаттауы керек .
Тақырып 5. Материалдарды жинақтау және тәжірибе бойынша есепті ресімдеу.
Танысу тәжірибесі аяқталғаннан кейін білім алушылар кәсіпорынның /ұйымның мөрі мен бекітілген келесі құжаттарды әкелуі тиіс;
-есеп
-тәжірибені өту күнделігі
-өндірістік мінездеме
Танысу тәжірибесі бойынша есеп келесі тауарлардан тұру керек
1)Кіріспе
-тәжірибе өтудің мақсаты ,орны және мерзімі ;
-кәсіпорынға жалпы сипаттама
-тәжірибені өтудің бірізділігі
- тәжірибені өту барысында орындалған жұмыстардың тізімі
2)Негізгі бөлім :
- Мектеп ұйымның өндірістік қызметіне сипаттама
-әрбір бөлім қызметін қысқаша сипаттай отырып , /ұйымның қаржы қызметінің жұмысын ұйымдастыру
- Мектеп /ұйымның есеп саясатына сипаттама .
3)Қортынды
-тәжірибе барысында алған дағдыларына сипаттау.
Мектеп ұйымның құрылтай құжаттарының , бойынша бастапқы құжаттар формаларының көшірмелері қосымша тіркеледі.

жүктеу/скачать 29,22 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6