Қорытынды бағалау: 10 ұпай - өте жоғары деңгей;
8-9 ұпай - жоғары;
4-7 ұпай - орташа;
2-3 ұпай -төмен;
0-1 ұпай -өте төмен.
4-əдістеме «Кері бейнеулер» Мақсаты: Қоршаған ортадағы құбылыстар мен нəрселер
арасындағы байланыстар, олар жөніндегі қарапайым түсініктерді
елестету, бейнелеу, логикалық байланыстыра білуді бағалау: жан-
жануарлар, олардың тіршілік етуі, табиғат т.б. туралы түсініктерін
логикалық байланыспен жеткізе білуі.
Көрнекілік: суреттер, секундомер (суреттегі бейнелер кері бей-
неленген түрде беріледі).
Зерттеу белгілері: балаға, алдымен, кері бейнелі суретті
көрсетеміз. мұқият қара, сурет дұрыс салынған ба? Немесе орны
өзгерген нəрселер бар ма? Егер теріс бейнелі сурет болса, атап,
себебін түсіндіріңіз жəне сол бейнелі суреттің «дұрыс орнын немесе
белгісін көрсетіп беріңіз». Нұсқау бойынша орындау екі бөлімнен
тұрады. 1 – теріс суреттерді бала атап көрсетеді, 2 - шын мəнінде
бейне қалай берілетінін түсіндіреді.
Бала сол уақыт ішінде неғұрлым көбірек кері бейнелерді көрсетіп
дұрыстығын атауға тырысу керек.
