1. Ленталар. Төмендегі суретте берілген қай екі лентаны қос-
қанда, ең ұзын лентамен бірдей болатынын табу қажет.
23. Сиқырлы дорба. Дорбаға түрлі кішкене заттарды,
ойыншықтарды салып қояды. Дорбадан балаға бір затты қарамай
қолын салып қолымен сипап не екенін түсініп атауы қажет. Затты
алып шыққаннан кейін қандай геометриялық пішінге ұқсайтынын
айтуы керек.
24. Заттың формасы бойынша ұқсас геометриялық пішінді тап Заттар бейнеленген 6,7-сурет балаға ұсынылады. Суреттегі
заттардың пішініне қарап отырып, суреттегі қандай геометриялық
пішінге ұқсайтынын айту керек. Мысалы: сағат – дөңгелек, ...
Қазақстан Республикасы білім беру жүйесі саясатының басты
мақсаттарының бірі – жан-жақты, жоғары білімді, шығармашылық
қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру. Демек қазіргі ғылыми-
техникалық прогресс дəуірінде өндіргіш күштердің дамуымен бірге,
қоғамның түрлі салаларында шығармашылықпен жұмыс істеудің
19-сурет. «Лента» əдістемесіне арналған тапсырма
20-сурет. «Заттың формасы бойынша ұқсас геометриялық пішінді тап»
əдістемесіне арнаған тапсырма
198 21-сурет. «Заттың формасы бойынша ұқсас геометриялық пішінді тап»
əдістемесіне арнаған тапсырма
199
мəні өсуде. Ал бұл іс-əрекетті алдын ала жоспаралап, оңтайлы əдіс-
тəсілдерді пайдалана отырып, тиімді ұйымдастыру біліктерінің бо-
луына тікелей байланысты болып табылады.
