Қазақстан Республикасы Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін типтік бағдарламасы Астана 2015 Жоба Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Мектепке дейінгі балалық шақ»
жүктеу/скачать 1,23 Mb.
|
Типтік бағдарлама
- Бұл бет үшін навигация:
- Еңбек іс-әрекетін ұйымдастыру
| Күтілетін нәтижелер:
- ойынның тақырыбын өз бетінше таңдайды, сюжетін дамытады; - ұжымдық сюжеттік-рөлдік ойынға қатысуға талаптанады; - қоршаған ортадағы шындықты сюжеттік-рөлдік ойындарда бейнелейді және өзгертеді; - барлық ойынға қатысушы ұйымдастырушының және орындаушының рөлін өзіне алалады; - ойын тәртібін анық сақтайды және олардың орындалуына риза болады; - таныс сюжеттерді драмалайды; - театрландырылған ойын, ойын-сауық ұйымдастырады; - өзара әрекет етудің жалпы ережелері негізінде бірлескен дидактикалық ойындарға қатысады; - ойында қойылған нәтижеге жетуге талаптанады; - ойында әрекет логикасымен жүреді; - қимыл ойындарын, жарысу элементтері бар ойындарды, спорттық ойындарды өз бетімен ұйымдастырады; - ұлттық ойын ерекшеліктерін, оны сипаттайтын белгілерді және оның ұлттық мәдениетке жататынын ажыратады; - бірін-бірі түсінеді, достық қарым-қатынас және өзара көмек көрсетеді; - ойында өзінің мінез-құлқын және құрдастарының әрекеттерін бағалайды. Еңбек іс-әрекетін ұйымдастыру Мақсаты: мектепке дейінгі ересек жастағы балаларды еңбек әрекетіне жүйелі қатыстыру, еңбек етуге ынтасын тәрбиелеу. Міндеттері: - мектепке дейінгі ересек жастағы балалардың шамасы жететін еңбек түрлеріне дұрыс дағдыларын дамыту; - еңбек әрекеттерін, тапсырмаларды ыждағаттылықпен және ұқыпты орындау іскерлігін қалыптастыру, еңбекке деген қызығушылығын және сүйіспеншілігін дамыту; - өзінің, ересектердің, жолдастарының еңбегін бағалай және сақтай білуді тәрбиелеу. Материалдар мен еңбек құралдарына құнттап қарауды дағдыландыру. Өзіне-өзі қызмет көрсету Өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын, тазалық пен тәртіп әдетін қалыптастыру. Өзінің сыртқы түрін қадағалау қажеттілігін дамыту. Өзінің сыртқы түріндегі кейбір олқылықтарды байқауға және жөндеуге үйрету. Өзара көмек сезімін, құрдасының киімі, аяқ киімі, сыртқы түріндегі олқылықтарды жөндеуге көмектесу ықыласын тәрбиелеу. Үйде және мектепке дейінгі балалар ұйымында кейбір міндеттерді үнемі орындап отыруға үйрету: өзінің төсек-орнын, ойыншықтарды, кітаптарды, сурет салу құралдарын жинау, өсімдіктерді суару, ересектерге дастарқан мәзірін дайындауға көмектесу және т.б. Тұрмыстық-шаруашылық еңбегі Мектепке дейінгі ересек жастағы балаларды топ бөлмесін және балабақша ауласын ретке келтіріп ұстауға үйрету. Асханада кезекшілік міндетін орындау. Өз бетімен және жауапкершілікпен дастарқан мәзірін әзірлеуге, түскі ас кезінде үшінші тағам түрін таратып беруге, тәрбиеші көмекшісіне үстел үстін жинауға көмектесуге үйрету. ҰОӘ кезекшілік міндетін орындау. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қажетті материалдар мен құралдарды таратуға, сабақтан кейін орнына қоюға, жапсыруда, сурет салуда қолданған қылқалам, стақан, шүберекті жууға, жұмыстан кейін үстел үстін сүртуге үйрету. Балаларды апта сайын топ бөлмесін жинауға қатыстыру. Табиғаттағы еңбек Табиғат бұрышындағы кезекшілік міндеттерін өз бетімен және жауапкершілікпен орындай білуді қалыптастыру. Тірі табиғат бұрышындағы өсімдіктер мен жануарларға өз бетінше қамқорлық жасауға үйрету. Балаларды төмендегі жұмыс түрлеріне: - күзде ересектерге балабақша ауласын, көкөністерді, тұқымдарды жинауға; - қыста тәрбиешімен бірге құстарға жем салғыш жасауға, жолдағы, алаңдағы қарды күреуге, ағаштар мен бұталардың түбіне қарды үюге; - көктемде гүлдер мен көкөністердің тұқымдарын себуге, олардың өсуін бақылауға, ауланы жинауға; - жазда гүлзардағы топырақты қопсытуға, арам шөптерді жұлуға, өсімдіктерді шабықтауға, оларды суаруға қатыстыру. Бау-бақшада өнім жинауға; кезекшілерді күнделікті табиғат бұрышындағы бөлме өсімдіктерін суаруға, қажет болғанда топырақты қопсытып, тыңайтуға, өсімдікті басқа ыдысқа көшіріп отырғызуға, жәшіктерге қысқы-көктемгі көшеттерді отырғызуға, көшет өсіруге, табиғат бұрышындағы жануарларға жем беруге, аквариумды, құстардың торын тазалауға көмектесуге қатыстыру. Балаларды жыл мезгіліне байланысты жұмыс түрлерінде күрек, тырма, су сепкішті пайдалануға үйрету. Жұмыс барысында өсімдіктердің өсуі мен дамуын бақылауға, өсімдіктерді, жануарларды дұрыс күтіп-бағу мен олардың жай-күйі арасындағы байланысты белгілеуге үйрету. Қол еңбегі Қол еңбегімен айналысу ынтасын тәрбиелеу. Табиғат материалымен, қағазбен және қатырма қағазбен жұмыста құрастыру мен қол еңбегі бойынша ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіндегі меңгерген дағдылар мен біліктерді қолдануға үйрету. Сюжеттік-рөлдік ойындарға ойыншықтарды, ата-анасына, достарына, таныстарына базарлықтарды өзі дайындай білуін қалыптастыру. Еңбек процесінде материалдың қасиеттері туралы білімдерді бекіту. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті үшін құрал әзірлеуге, кітап, ойыншықтарды жөндеуге қатыстыру. Материалдарды үнемді және орынды қолдануға үйрету. жүктеу/скачать 1,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|