Бөлім
|
Бөлімше
|
Тақырып/Мазмұны
|
Оқыту мақсаттары
|
1-тоқсан
|
Ақпаратты визуалдауды ң графикалық әдістері мен құралдары
|
Ақпаратты визуалдаудағ ы кескіндердің ролі
|
Кескіннің мәні мен тарихы
|
10.1.1.1. Адам өмірінде және әртүрлі салада (ғылымда, техникада және өнерде) ақпаратты визуалды түрде берудегі кескіндердің ролінің маңызын білетінін және түсінетінін көрсету;
|
|
|
Графикалық кескіндіорындау әдістеріорындау әдістері
|
10.1.1.2. графикалық кескінді орындаудың әртүрлі әдістері мн құралдарын білу
|
|
Ақпаратты визуалдау құралдары
|
Негізгі сызу құралдары, жұмыстың тәсілдері мен жұмыс орнын ұйымдастыру
|
10.1.2.1. Негізгі сызба құрал- саймандарын білу; 10.1.2.2. Графикалық жұмыстарды орындауда сызба құрал- саймандарымен жұмыс жасаудың тәжірибелік дағдыларын көрсету
|
|
Сызбаны орындаудағы негізгі ережелер
|
Сызбаны безендіру ережелері (формат, масштаб, негізгі жазулар)
|
10.1.3.1 Стандарт бойынша сызба орындау мен безендіру ережелерін білу және сақтау;
10.1.3.2 Графикалық кескіндерді орындауда сызықтардың классификациясы мен түрлерін қолдану ережелерін білу
|
|
|
Тәжірибелік жұмыс (сызық түрлері, сызба қаріптері, өлшемдерді қою).
|
10.1.3.3 Негізгі жазулар мен өлшемдерді қою, сызба қаріптері, сызық түрлері, масштабтар туралы білімдерін көрсете отырып, графикалық кескін орындау
|
|
Сызбадағы геометриялық құрылым
|
Шеңберлерді және бұрыштарды, кесіндіні тең бөліктерге бөлу
|
10.1.4.1 Сызбада геометриялық салуларды әр түрлі сызба құралдарымен орындау (кесіндіні бөлу, шеңберлерді және бұрыштарды тең бөліктерге бөлу)
|
|
|
Түйіндесулер
|
10.1.4.2. Овал, қисық сызықтар және әр түрлі түйіндесу сызбаларының тәсілдерін көрсету
|
Кескіндердің негізгі түрлері және оны құрастыру
|
Проекциялау әдістері
|
Проекциялауды ң негізгі әдістері
|
10.2.1.1 Проекциялау әдіс- тәсілдерін білу және түсіну
|
|
|
Екі және үш жазықтыққа тік бұрыштап проекциялау
|
10.2.1.2 Екі немесе үш жазықтыққа проекциялаудың сызбадағы қажетті түрлерінің санын анықтау және білу; 10.7.1.1 Қызықты есептер (мысалы: пропедевтикалық, эвристикалық) шығару барысында ұтымды жолдарды ұсыну
|
|
