Қазақстан Республикасының «Атамекен» Ұлттық кәсіпкерлер палатасы 10-11-сыныптар үшін «КӘсіпкерлік және бизнес негіздері» ПӘні бойынша жалпы білім беретін мектептердің



бет387/432
Дата08.12.2023
өлшемі4,13 Mb.
#135133
1   ...   383   384   385   386   387   388   389   390   ...   432
Байланысты:
10-11 ҚМЖкәсіпкерлік

Сабақтың
кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының
әрекеті

Ресурстар

1-кезең. Ұйымдастырушылық-мотивациялық:




Сабақтың басы 10 минут

Мұғалім оқушылармен амандасады және бүгінгі сабақта кәсіпкерлікті қолдау құрылымдары (ұйымдары) талданатынын хабарлайды. Біз кәсіпкерлік пен бизнестің мемлекет үшін маңыздылығын түсінуіміз керек. Бұл нақты не екенін біз тақырыпты түсінуге арналған 1тапсырманың нәтижелеріне сүйене отырып анықтаймыз.

Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді: «Мемлекет үшін кәсіпкерлікті
дамыту неге маңызды? Неге мемлекет кәсіпкерлік пен бизнес істеріне мүлдем араласпай және бәрін "өз
еркімен" жібермейді?
Сіздің

Кәсіпкерлік және бизнес негіздері.
11-сыныпқа арналған оқулық. 2- бөлім/ Е. С. Дүйсенхано в, С. А.
Щеглов, Д.
Ханин, Н. Е.
Жұлдызбаев
. — Алматы:
КөкжиекГоризонт,
2020., 182-
188 бет










дәлелдеріңізді келтіріңіз».


2-кезең. Теория-практикалық:

Сабақтың ортасы 25 минут

Мұғалім "Кәсіпкерлікті қолдау саласында жұмыс істейтін мемлекеттік органдар мен ұйымдар"
блогымен таныстырады
Мұғалім стратегиялық ойлауды қалыптастыру мақсатында 2-тапсырманы береді. «Сіздер Мемлекет басшысы болдыңыз, және сіз кәсіпкерлікті дамыту мен қолдау мәселелеріне назар аудардыңыз. Сізде 2 тапсырма бар:

  1. шағын және орта бизнестің дамуына кедергі келтіретін проблемаларды жою;

  2. атқарушы биліктің аумақтық органдарында оларды дамыту үшін шешімдер енгізу.

1-міндет және 2-міндет бойынша қандай 3 алғашқы жарлықты қабылдадыңыз? Мұндай жарлықтардың
неге дәл осындай ретпен жүргізілетінін дәлелдеңіз».
Жоғарыда көрсетілген даму институттарынан басқа қазіргі уақытта Қазақстанда технопарктер, бизнесинкубаторлар мен өнеркәсіптік аймақтарды құру және дамыту жөніндегі қозғалыс кең таралды. Барлық көрсетілген құрылымдар нүктелік мәселелерді тиімді шешуге арналған. Мысалы, «Ұлттық индустриялық мұнай-химия технопаркі» АЭА химия өндірісін дамытумен, «Сарыарқа» АЭА-металлургияны дамытумен және т. б. айналысады.
Оқулықта ақпаратпен танысқаннан кейін мұғалім 3 тапсырманы орындауды талап етеді.

Оқушылар 2тапсырманы орындайды және мұғалімнің сұрақтарына
жауап береді
Оқулықтағы ақпаратпен танысқаннан кейін оқушылар 3-тапсырманы орындайды: «Интернеттен өз қалаңыздағы немесе аймақтағы бизнесакселераторлар мен инкубаторларды ң атаулары мен байланыстарын
іздеңіз. Олар сізге қалай
көмектесе алады? Сіз оған өз жобаңызбен қалай қатысуға
болатындығын
біліңіз»

Әдістемелік құрал: Кәсіпкерлік және бизнес негіздері.
11-сыныпқа арналған /Е. С.
Дүйсенхано в, Н.Е.
Жұлдызбаев
, С. А.
Щеглов — Алматы:
КөкжиекГоризонт,
2020. —297 бет.
Оқулық, интерактивт
і тақта



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   383   384   385   386   387   388   389   390   ...   432




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет