Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы



Pdf көрінісі
бет42/263
Дата21.05.2022
өлшемі3,91 Mb.
#35213
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   263
Байланысты:
Ыбырай А ӘНХ

3 класс 
Слушание 
понимает устную речь и аудиовизуальный материал;
задает уточняющие вопросы для выяснения смысла конкретных 
высказываний;
понимает лексическое значение слов в предложении и в тексте;
отвечает на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирает 
иллюстрации по развитию сюжета;
заполняет таблицу и определяет причинно-следственную связь в 
прослушанном тексте, в аудиовизуальном материале (идея, события, герои) 
при поддержке учителя 
Говорение 
создает высказывание на основе темы, предложенной учителем;
участвует в речевой ситуации на определенную тему;
использует в речи тематическую лексику в различных контекстах;
понимает, о чем говорит собеседник;
дополняет высказывания собеседника;
пересказывает истории/рассказы, используя план/свои заметки при 
поддержке учителя;
описывает сюжет из видео- и аудиоматериалов;
высказывает оценочные суждения о прослушанном/прочитанном материале 
Чтение 
читает выразительно текст или его часть, используя различные виды 
чтения;
понимает ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые 
слова и фразы;
определяет жанры текстов (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, 
пословицы);
различает текст-повествование и текст-описание;


57 
задает уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев 
произведения;
находит и извлекает информацию в словарях и справочниках при помощи 
учителя 
Письмо 
пишет связные предложения по данной теме и создает постер;
на основе прослушанного/ прочитанного/увиденного делает короткие 
записи с помощью учителя;
использует знаки препинания в конце простых предложений;
соблюдает каллиграфические нормы
4 класс 
Слушание 
понимает устную речь, аудиовизуальный материал;
определяет значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту; 
отвечает на вопросы и определяет ключевые моменты в прослушанном 
материале;
определяет основную мысль прослушанного материала;
определяет основные моменты в аудиовизуальном материале 
Говорение 
использует необходимые слова для поддержания разговора;
создает высказывание по данному началу текста;
участвует в речевой ситуации;
понимает, о чем говорит собеседник, уточняет, выясняет, перефразирует его 
высказывания;
пересказывает подробно истории/рассказы; 
высказывает оценочные суждения, выражая свою точку зрения 
Чтение 
читает текст или его часть, используя разные виды чтения;
понимает ключевые моменты в коротком тексте, содержащем незнакомые 
слова; 
определяет жанры разных текстов;
различает текст-рассуждение;
формулирует оценочные вопросы по содержанию текста и о поступках 
героев произведения;
находит и извлекает информацию из разных источников: словарей, 
справочников, энциклопедий, интернет-ресурсов, инфографики 
Письмо 
представляет истории в виде иллюстраций;
на основе прослушанного/прочитанного/ увиденного пишет короткий текст 
с помощью учителя;
ставит самостоятельно необходимые знаки препинания в предложениях при 
составлении коротких текстов;
совершенствует каллиграфические навыки 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   263




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет