Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру Академиясы Әлемдік педагогикалық ой сана
III.14 Физикалық білім беру мәселесі. Білім беру теориясы және психофизикалық техника. Педагогиканың соңғы анықтамасы және білім беру
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
2 Ой-сана 8 том
| III.14 Физикалық білім беру мәселесі. Білім беру теориясы және психофизикалық техника. Педагогиканың соңғы анықтамасы және білім беру
Физикалық білім беру түсінігі. Дене тәрбиесі өзіндік мәселе. Физикалық білім берудің негізгі мақсаты өз денесін меңгеру. Табиғатты шаруашылық қажетіне жарату мақсаты ретінде. Шаруашылықтың адамгершілік пен техникадан өзгешелігі. Шаруашылықтың адамгершілік табиғатын стихия арқылы иілдіруі ретінде. Шаруашылық неге адам табиғатына қатысты емес? Медициналық техниканың ерекшелігі. Денесін меңгеру немесе адамгершілік мақсат, немесе медициналық техника. Медициналық техника міндеттері. Денсаулық түсінігі. Оның салыстырмалы сипаты. Емдеу және гигиена. Гигиенаның екі негізгі принципі. Физикалық білім беру және эвгения гигиенаны тереңдету және кеңейту ретінде. Медициналық техника – адамның психофизикалық табиғаты туралы пәндердің қолданбалы жиынтығы. Физикалық тәрбие гигиенаның бөлігі ретінде. Дене тәрбиесі саласындағы жаңа ағымдар. Екеуінің міндеттерінің өзгешеліктері. Білім беру теориясының шекаралары. Қолданбалы философия (педагогика) және қолданбалы психо-физиология (медицина). Эксперименттік педагогика мәселесі. Эксперименттік педагогика психикалық гигиена ретінде. Оның шешетін сұрақтарын талдау. Эксперименттік педагогика психикалық қабілеттерді тәрбиелеу теориясы және жұмыс экономикасы ретінде. Эксперименттік педагогиканың үш бөлімінің (гигиена, психикалық тәрбие теориясы және жұмыс экономикасы) педагогикаға қатыс жоқ, олар техникаға қатысты. Психотехниканың мазмұны мен көлемі (Мюнстерберг). Эксперименттік педагогика – психотехниканың бөлігі. Психотехника және физиотехника. Екеуінің тығыз байланысы. Гигиена, тәрбие, экономика мәселелері психо-физиологиялық техниканың негізгі мәселесі. Психо-физиологиялық тәрбие техникасы мен білім беру теориясы. Сөздің кең мағынасында медицинаның - бөлігі. Педагогикалық пәндер жүйесі. Жалпы педагогика және оның бөлімдері. Арнайы педагогикалық пәндер. Педагогика және саясат. Педагогика және техника. Педагогикаға көмекші ғылымдар. Педагогиканың дербестігі. «Эксперимент, педагогика» негізінде жатқан философиялық ескішілдік. Физикалық пен психикалықтың теңдігі. Олардың «рухтан» (мәдениеттен) ерекшелігі. Индивидуалдылықты дамыту, білім берудің мақсаты. Ырықсыз жәнен нақты индивидалдылық. «Білім беру құқығы» мәселесі. Білім беру, нағыз ұрпақты өмірге әкелу және оған жету жолы. Білім беру, өлім туралы қамқорлық. Мәдениетті шынайы және жалған түрде жоққа шығару. Мәдениетті шынайы жоққа шығару және сонымен қатар оны бекіту. Шығармашылық - жоққа шығару және бекіту, өлім мен өмір, тапсырма мен аңыздің бірлігі ретінде. жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|