Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі КӘсіби педагогика
Кәсіптік білім берудегі инновациялар
жүктеу/скачать 1 Mb. Pdf көрінісі
|
| 10.2 Кәсіптік білім берудегі инновациялар
Инновациялар өздері туындамайды, олар жекелеген мұғалімдер мен тұтас ұжымдардың ғылыми ізденістерінің, озық педагогикалық тәжірибесінің нәтижесі болып табылады. Бұл үдеріс мүмкін емес стихиялық, ол қажет басқару. Қолданылатын педагогикалық үдеріске инновация енгізуді білдіреді жаңа мақсаттары, мазмұны, әдістері және нысандары, оқыту мен тәрбиенің бірлескен қызметін ұйымдастыру, мұғалімнің және оқушының [23]. Жаңа білімге нақты қозғалыс әлеуметтік-экономикалық дағда- рыстың ауыр жағдайында өмір сүруді қамтамасыз етті. Инновациялық қызмет мектеп жұмысының барлық аспектілерін қозғай отырып, көптеген бағыттар бойынша жүзеге асырылды және жалғасуда: — оқу орындарының әртүрлі типтеріндегі білім беру мазмұны; — оқыту мен тәрбиелеудің технологиялары, қағидаттары, әдістері, формалары, тәсілдері мен құралдары; — оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру; — білім беру үдерісін басқару жүйесі. Инновациялық үдерістер негізінде білім беру диверсификациясы (түрлердің, деңгейлердің, бейіндердің әртүрлілігіне көшу) болды. Оқу орындарының типтерін, білім беру бейіні мен деңгейін таңдаудың нақты мүмкіндігі пайда болды. Жоғарыда айтылғандардан оқу орындарының инновациялылы- ғының белгілі бір критерийі қалыптасады. Оқу орны инновациялық болса: 1. оқу-тәрбие үдерісі табиғаттылық қағидатына және оған бағынысты классикалық педагогиканың қағидаттарына негізделеді; 2. педагогикалық жүйе гуманистік бағытта дамиды; 3. оқу-тәрбие үдерісін ұйымдастыру мектеп оқушылары мен 81 педагогтардың шамадан тыс жүктелуіне әкелмейді; 4. оқу-тәрбие үдерісінің жоғары нәтижелеріне білім алушылар- дың немесе педагогтердің селекциясы есебінен емес, жүйенің ашылмаған және іске қосылмаған мүмкіндіктерін пайдалану есебінен қол жеткізіледі; 5. оқу-тәрбие үдерісінің өнімділігі қымбат құралдар мен медиасүйелерді енгізудің тікелей салдары болып табылмайды. Ғылыми әдебиетте "жаңашылдық", "жаңашылдық", "инновация" ұғымдары бар. Жаңашылдық ұсынылған түрде әлі кездеспеген педагогикалық шындықтың элементі ретінде түсініледі (осы құбылыстың аналогын табуға болады, жаңаға жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|