Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі "talap" коммерциялық емес акционерлік қОҒамы педагог кадрлардың біліктілігін
жүктеу/скачать 2,22 Mb. Pdf көрінісі
|
| Зиятк
ер лі к тә рбие, ақп аратт ық мәдение т тә рбие сі . Бағыттың іске асыру жолдары : 1. Элективті курстар , қызығушылықтар бойынша үйірмелер, дебаттық турнирлер , бірлескен жобалау жұмыстары; 2. Сабақтан тыс жұмыс, жастар бірлестіктерінің қызметі; Жаратылыстану - ғылыми және гуманитарлық цикл пәндерін " өзін - өзі тану"пәнімен интеграциялау ; 4. Элективті курстарды өткізу:" Физика жүрек тілімен"," Математика рухани - адамгершілік заңдар туралы ғылым ретінде "," тарихтың адамгершілік сабақтары "," ақпараттық мәдениет негіздері ". 5. Зияткерлік ойындар , конкурстар , тренингтер , викториналар , олимпиадалар , ғылыми - практикалық конференциялар . 6. Талантты мамандармен және құрдастарымен кездесулер , рефераттар , ғылыми - зерттеу, ғылыми - тақырыптық ақпараттық жобалар , шығармашылық жұмыстар, баяндамалар , хабарламалар , сайттар , кітапханаларды танымал ету . 7. Психометриялық және социометриялық тесттер мен әдістер ; көшбасшылықты дамыту бағдарламалары . 8. Бағдарламалау негіздерін енгізу : цифрлық технологияларды игеру арқылы цифрлық сауаттылықты арттыру . 9. Кәсіпкерлік пен бизнесті енгізу . Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Мақсаты : салауатты өмір салты дағдыларын сәтті қалыптастыру, физикалық және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау мүмкіндігі үшін кеңістік құру . " Рухани жаңғыру" бағдарламасы аясында осы бағытқа сәйкес " Саналы азамат"базалық бағытын қарастыру қажет . Дене тә рбие сі , с ала уат ты өмір с алт ы Бағытты іске асыру жолдары : 1. Білім беру ұйымының практикаға бағытталған тәрбиелеу ортасын құру ; 2. Белгілі бір пайда алу арқылы білімді іс - әрекетке түрлендірудің жеке тәжірибесін жинақтау; 3. Өмірлік дағдыларды қалыптастыру, өзін - өзі жетілдіруге , ойын және еңбек қызметі арқылы салауатты өмір салтына деген қызығушылықты арттыру . Дене тә рбие сі , с ала уат ты өмір с алт ы Бағытты іске асыру жолдары : 1. Дене шынықтыру сабақтары, спорттық секциялар мен үйірмелер , 2. "Өзін - өзі тану" раб бағдарламасы шеңберінде репродуктивті денсаулық , нашақорлықтың , маскүнемдіктің , темекі шегудің алдын алу , адамның иммун тапшылығы вирусы және салауатты өмір салты негіздері бойынша ақпараттық - ағарту курстарын , семинар - тренингтер өткізу ; 3. Денсаулық фестивалдері , спартакиадалар , қауіпсіздік бағдарлары; 4. Ақпараттық - насихаттық материалдарды әзірлеу және тарату , " сенім қызметтерін"ұйымдастыру. 5. Білім алушыларды спорт федерацияларымен өзара іс - қимыл жасай отырып , спорттық іс - шараларға , ойын және жастар арасында танымал спорт түрлеріне тарту . Осы басым бағыттың басты оқиғалары - үйірмелер , секциялар , клубтар жұмысының оң тәжірибесін тарату , салауатты өмір салтын , сауықтыру жүйелерін танымал ету үшін жобаларды енгізу , есірткі және басқа да зиянды заттарды тұтынудың алдын алу , өрт қауіпсіздігі , ЖҚЕ, қауіпсіздік техникасы , суицидтің алдын алу жөніндегі бағдарламаларды іске асыру бойынша әртүрлі форматтағы іс - шаралар . Түлектің тұлғасын қалыптастырудағы топ кураторының рөлі. Кәсіби - адамгершілік мәдениет өздігінен пайда болмайды , оны тәрбиелеу , жастардың санасына енгізу қажет . Бұл процесте топтың кураторы жетекші рөл атқарады - өйткені бұл оқу орнының студенттері болған бұрынғы талапкерлер кездесетін алғашқы адам , мұғалім және аға жолдас . Өте көп нәрсе куратордың жеке басына , оның қосымша жүктемесіне қаншалықты мән беретініне байланысты . Тек қана қызықтыра алатын , құрметке лайық , үнемі кәсіби - адамгершілік мәдениеттің үлгісін көрсетіп жүргендер үшін студенттер барады . Түлек тің тұл ғасын қалы птастыр уда ғы т оп ку ра т ор ының рө лі Компьютерлік технологиялардың рөлінің артуымен сипатталатын , нақты әлемдегі адамдардың белгілі бір оқшаулануын анықтайтын қазіргі заманғы ақпараттық кеңістікте байланыс тапшылығы бар . Сондықтан студенттік топпен жұмыс жасауда студенттердің өзара іс - қимылын, студенттік ұжымдағы ынтымақтастықты ұйымдастыру қажеттілігі ерекше рөлге ие болады , оны қалыптастыруда орталық рөл кураторға жүктеледі . Түлек тің тұл ғасын қалы птастыр уда ғы т оп ку ра т ор ының рө лі Қазіргі әлем жағдайында топ кураторы тәрбиеленушілерден бір қадам алда болуы керек . Ол қызықты тұлға болуы керек , мәдениеттің бір саласында терең білімі , дағдылары болуы керек : театрға, кескіндемеге , әдебиеттегі белгілі бір бағытқа қызығушылық таныту , сәнді түсіну, Интернеттен ақпарат алу және жай мәдени адам болу . Рухани бай, әділ, өз ұстанымдары бар, өз тобының мүдделерін және өз мүдделерін қалай қорғауға болатындығын білетін куратор студенттерге құрмет көрсетеді . Студенттер әзіл - оспақ, жағдайды жанжалға жеткізбеу , педагогикалық қолдау көрсету қабілеттерін маңызды Сапа деп санайды . Топтың нағыз кураторы үшін басымдық әр жасөспірімді қабылдау , оны жеке тұлға ретінде құрметтеу жүктеу/скачать 2,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|