ҚазаҚстан Республикасының білім және ғылым министРлігі тҮзеу пеДагОгиканың ҰлттыҚ ғылыми-пРактикалыҚ орталығы

63
3. Оқушының ерекше білім алу қажеттілігі …. АЖ ….. сынып
бірінші (екінші) жартыжылдық
ерекше 
білім 
алу 
қажеттілігі 
ерекше білім алу қажеттілігін қанағаттандыру үшін 
оқытудың арнайы жағдайы 
(қаралатын жағдайға сәйкес келетін тармақтар ғана 
белгіленеді, қажетті деректер жазылады)
1. Оқу жоспарын өзгерту 
(қажеттісін сызу керек).
1. талап етілмейді.
2. талап етіледі 
2. пән бойынша оқу жо-
спарын өзгерту (қажеттісін 
сызу керек). 
1. талап етілмейді.
2. талап етіледі:
а) мжмбс бағдарлана отырып қысқартылған немесе 
бейімделген; 
б) арнайы/жеке бағдарлама 
3. Оқытудың әдістері
1)
2)
3)
4)
5)
4. Оқыту нәтижесін бағалау 
әдістері 
(оқушының 
жетістіктері) 
1) бақылау тапсырмаларының санын азайту, 
2) тапсырманың нұсқаулығын оңайлату, нұсқаулықты 
бірнеше бөлікке бөлу
3) жұмысты орындау уақытын ұлғайту, 
3) тапсырманы ауызша/жазбаша түрде орындауды таңдау 
4) иллюстрациялық және басқа тірек материалдарды (жад-
намалар, алгоритмдер, жоспар) қолдану
5) педагогтың көмегі (нақты нені көрсетеді).
6) дараландырылған мазмұндағы бақылау тапсырмалары
7) басқа :…
5. 
оқулықтар, 
оқу 
құралдарын таңдау, жеке оқу 
материалдарын даярлау
1) Оқулықтар: 
2) жұмыс дәптері: …
3) арнайы дидактикалық материалдар: …
6. Оқу орнын және оқыту 
ортасын бейімдеу
1) бірінші парта
2) жұмыс үстелінде жалғыз отыру 
3) көмекші мұғалімнің жанында отыру және т.б. 
4) жарты сабақ тұрып тұрады
5) жарты сабақ ресурс кабинетінде жұмыс жасайды 
6) басқа: …
7. техникалық құралдарға 
қажеттілігі
Оқушы қандай техникалық құрылғыларға мұқтаж және 
сыныпта қандай құрылғылар бар екенін көрсету (мысалы: 
планшет, компьютер, дыбыс күшейткіш аппаратура және т. 
б.).)
8. 
арнайы 
педагогтың 
көмегі 
жарты жылға арналған негізгі мақсаттар мен міндеттер. 
арнайы педагогпен аптасына сабақтардың жиілігі, сабақтың 
ұзақтығы, сабақ түрі (жеке, кіші топ).

64
9. логопедтің көмегі 
жарты жылға арналған негізгі мақсат пен міндеттер. апта-
сына логопедпен сабақтардың жиілігі, сабақтың ұзақтығы, 
сабақ түрі (жеке, топтық).
10. 
педагог-ассистенттің 
көмегі
мұғалімнің көмекшісі тарапынан оқушыға көмек көрсету 
шаралары мен қызметтері. Қажет болған жағдайда осы 
көмекті өзгерту ерекшеліктері.
11. психологиялық көмек
жарты жылға арналған негізгі мақсаттар мен міндеттер. ап-
тасына сабақ жиілігі, сабақтың ұзақтығы, психологпен сабақ 
түрі (жеке, топтық, топтық).
12. әлеуметтік- педагогика-
лық көмек
жарты жылға арналған негізгі мақсаттар мен міндеттерді 
көрсету.

жүктеу/скачать 436,37 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: