Топтарды мақсат қою және жинақтау

Оқу іс-әрекетінде мақсат қою тапсырманы, оның шарттарын түсінуге негізделген. Басқаша айтқанда, топтық жұмыстың мақсаты-мәселені шешудің жолын табу (құру).

Яғни, мақсат-шешім қабылдау тәсілін құру сияқты шешім қабылдау және шешу емес. Дәл осындай мақсат қою мағыналы болады.

Ойлау процесі топтық өзара әрекеттесуді қамтиды. Топ пікір алмаспайды, ымыраға келмейді, дайын шешімді таңдамайды – топ ойланады.

Топтарды құруды бастамас бұрын, мұғалім топ құру процесін кем дегенде екі көзқарасқа бағындыруы керек.

1. Оқушылардың ойлау жұмысына бағдары болуы керек.

2. Топты құрудың кез-келген нұсқаларында ұйымдастырушының позициясы топқа сыртқы болуы керек.

Топтық жұмыстың мақсаттарын мұғалім ашық жариялайды және түсіндіреді.

Топтарды құру барысында студенттер болашақ жұмысқа өзін-өзі анықтай бастайды. Топтар әртүрлі болуы мүмкін:

- жұмыс түрі бойынша, яғни бір топ жобалайды, екіншісі зерттейді, үшіншісі мәселені шешеді;

- жұмыс тақырыбы бойынша,

- тапсырманың күрделілік деңгейі бойынша.

- қалауы бойынша;

- педагог таңдауы бойынша;

- кездейсоқ түрде;

- көшбасшының таңдауы бойынша;

- анықталған белгі бойынша.